【題目】如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的方式。據(jù)圖分析下列說法中錯誤的是

A. 圖甲可表示葡萄糖進入紅細胞的方式

B. 圖乙表示細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)乙

C. 去除細胞膜中的蛋白質(zhì)對物質(zhì)甲、乙的運輸均有影響

D. 甲、乙兩種物質(zhì)均為細胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，甲物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，并且需要載體的協(xié)助，而不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散；圖2中，乙物質(zhì)的運輸由低濃度向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸。分析圖解可知，圖甲物質(zhì)的運輸屬于協(xié)助擴散，可以表示葡萄糖進入紅細胞，A正確；圖2中乙物質(zhì)的運輸由低濃度向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸，B正確；除去細胞膜上的載體蛋白，對協(xié)助擴散和主動運輸均有影響，C正確；圖乙可以判斷乙物質(zhì)為運進細胞，而圖甲中不能判斷細胞內(nèi)外，因此不能確定甲物質(zhì)是否是細胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )

A. ①易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞，②體積較大，③數(shù)目較多

C. 凡是比核孔孔徑小的物質(zhì)分子均可自由進出細胞核

D. 細胞核是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ） ①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）回答植物生理的相關(guān)問題

光合作用是維持生命的能量來源，地球上大部分的能量物質(zhì)也是經(jīng)過光合作用由太陽能而來。如圖11是某植物光合作用過程

【1】圖10所示的結(jié)構(gòu)是_______ ，CO2濃度主要通過影響圖11中的反應(yīng)____（反應(yīng)I或II）而影響光合作用的效率，圖11中反應(yīng)I發(fā)生在圖10中的[ ]。

【2】圖11中的B是______，F(xiàn)是______。

【3】圖12代表光合色素紙層析結(jié)果，其中代表秋冬的銀杏落葉的是__________(填①或②)

圖13為測量光照強度對光合作用效率的實驗裝置簡圖，實驗中其他環(huán)境因素保持穩(wěn)定不變。圖14則是該觀測指標(biāo)的變化數(shù)據(jù)。

【4】若適宜光強度下，圖13裝置中有色小液滴向右移動。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的銀杏葉單位時間內(nèi)__________量。若每格代表該物質(zhì)的質(zhì)量為1微克，則在光強1000Lx放置1分鐘，葉綠體中釋放的氣體有_____微克。

【5】為探究夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對銀杏葉光合作用的影響，研究小組將生長狀態(tài)一致的銀杏植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午12︰30測定各組葉片的光合速率，各組實驗處理及結(jié)果如表所示：

根據(jù)本實驗結(jié)果，可以推測中午時對銀杏葉光合速率影響較大的環(huán)境因素是__________ ，其依據(jù)是__________________________________________________________；并可推測_______（填“增加”或“降低”）環(huán)境的相對濕度可降低銀杏光合作用“午休”的程度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)有其自身特點，以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)說法正確的是（ ）

A．激素可以隨血液定向運輸?shù)狡鹱饔貌课?/span>

B．激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

C．激素可以重復(fù)利用

D．激素能催化體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有

①兩個過程都以核酸作為模板

②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架

③兩個過程的完成都需要運載工具

④兩個過程的完成都需要堿基互補配對

A．—種 B．二種 C．三種 D．四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除垂體后的幼齡小白鼠可能會出現(xiàn)

A. 智力發(fā)育正常

B. 血液中促甲狀腺激素含量升高

C. 甲狀腺發(fā)育正常

D. 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，種群增長曲線呈“S”型。假設(shè)種群的K值為200，N表示種群數(shù)量，據(jù)表分析不正確的是（ ）

曲線上的點

S1

S2

S3

S4

S5

N

20

50

100

150

180

（K－N）/K

0．90

0．75

0．50

0．25

0．10

A．環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B．防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到S3點之前進行

C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點

D．（K－N）/K值為0．50時，種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44％，其中一條鏈的堿基中，26％是A，20％是C，那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是（ ）

A．28％和22％ B．30％和24％

C．26％和20％ D．24％和30％

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