【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（　�。�

A.不同種類的植物對同種離子的吸收速率不同

B.根尖細胞對水和離子的吸收是兩個相對獨立過程

C.同種植物對不同離子的吸收速率不同

D.水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

【答案】D

【解析】

水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiO44-多，造成培養(yǎng)液中SiO44-濃度上升。兩種植物吸收離子不同，水稻對SiO44-吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+吸收較多。

A、據(jù)圖分析，不同植物對同種離子的吸收量是不同的，如水稻吸收SiO44-多于番茄，A正確；

B、從圖中看出植物細胞吸收離子和吸收水分不是同步的，所以對水和離子的吸收是兩個相對獨立過程，B正確；

C、同種植物對不同離子的吸收速率不同，如水稻吸收Si044-與Ca2+，這取決于細胞膜上載體的種類和數(shù)量，C正確；

D、水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸收的水多于吸收的Ca2+，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，是細胞內(nèi)的一種重要的高能磷酸化合物。ATP在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng)：ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。則下列有關(guān)說法不正確的是

A. ATP水解形成ADP時會釋放出能量，直接用于生命活動

B. AMP又稱腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之—

C. 真核細胞內(nèi)形成ATP的場所可能有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D. ATP能為細胞中絕大多數(shù)需能的生命活動提供能量的原因是其在細胞中含量高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，已知該疾病受一對等位基因(設(shè)為A/a)控制，且該家系中的正常人均不攜帶致病基因，所有患者均攜帶正�；颍诓豢紤]XY染色體同源區(qū)段遺傳，染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

(1)該病的遺傳方式是____________________。人群中男性的發(fā)病率_______(填“大于”“等于”或“小于”)女性的發(fā)病率。

(2)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分別是______________，他們再生一個孩子，是女性患者的概率為___。

(3)Ⅲ1與正常人結(jié)婚后代患該病的概率為0，理由是_________________________。

(4)若Ⅲ2與一位正常男子結(jié)婚，后代同時患該病和紅綠色肓的概率為1/16，則對于第Ⅱ代滿足該概率的條件是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.細胞膜的流動性是因為②和③是運動的

B.①只分布在細胞膜的外表面

C.②在細胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

D.③的單分子層面積等于該細胞膜面積的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了如下圖示的實驗，下列有關(guān)分析正確的是

A. “被35S 標記的噬菌體”中35S標記的是 DNA

B. 圖示實驗過程并不能證明 DNA 是遺傳物質(zhì)

C. 上清液a中放射性比較低，沉淀物 b 中含放射性的較高

D. 沉淀物b中含放射性的高低，與 ② 過程中的離心程度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。相關(guān)敘述不合理的是（ ）

A. 若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來，則過程①轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物mRNA短于原基因轉(zhuǎn)錄的mRNA長度

B. 過程②為翻譯，物質(zhì)b結(jié)合多個核糖體可以提高翻譯的效率

C. 異常多肽鏈可能經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運送至膜上異常

D. 攜帶該致病基因的雜合子很可能表現(xiàn)正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體

D. 氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

A.增加室內(nèi)CO2濃度B.增大室內(nèi)晝夜溫差

C.增加光照強度D.采用綠色玻璃蓋頂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 該蛋白質(zhì)合成時分子總量減少了3582

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案