【題目】甲、乙兩種植物在溫度適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)光合速率影響如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)CO2濃度為B時(shí),限制甲、乙兩種植物光合速率的主要環(huán)境因素分別為____________。Q點(diǎn)甲植物和乙植物制造O2的速率______(填“相同”或“不同”)。

(2)對(duì)甲植物來說,CO2濃度由A變?yōu)锽時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量的變化為______。

(3)光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是______。該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢(shì)是______

【答案】CO2濃度 光照強(qiáng)度 不同 升高(或上升、增加) 甲植物 降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

【解析】

分析圖可知,圖示描述的是二氧化碳濃度對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響,二氧化碳濃度為B時(shí),乙植物已達(dá)到最大光合速率,而甲植物還沒有達(dá)到最大光合速率,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,由圖可知,二氧化碳濃度為B時(shí),甲植物和乙植物CO2的吸收量相同,但甲植物的真光合速率大于乙植物的真光合速率。

1)根據(jù)分析可知,CO2濃度為B時(shí),甲植物還沒有達(dá)到最大光合速率,故此時(shí)限制光合速率的外界環(huán)境因素是二氧化碳濃度。CO2濃度為B時(shí),乙植物已達(dá)到最大光合速率,說明限制光合速率的環(huán)境因素應(yīng)為二氧化碳濃度以外的因素,又由于實(shí)驗(yàn)的溫度是最適的,故此時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,Q點(diǎn)甲植物和乙植物的凈光合速率相等,但由于甲植物和乙植物的呼吸速率不同,故甲植物和乙植物制造O2的速率不同。

2)對(duì)甲植物來說,CO2濃度由A變?yōu)?/span>B時(shí),短時(shí)間內(nèi)C5固定二氧化碳形成C3的速率增加,而光照強(qiáng)度不變,C3的還原速率不變,故C3含量增加。

3)光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜的情況下,將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的容器中,由于植物正常生長(zhǎng),即凈光合速率大于0,植物需從裝置中吸收二氧化碳,使裝置中二氧化碳不斷減少,由圖可知,當(dāng)環(huán)境中二氧化碳濃度降低時(shí),甲植物的光合速率最先降低,所以一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的是甲植物。由于在適宜的條件下,密閉容器內(nèi)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2濃度降低,CO2濃度降低會(huì)使植物的光合速率降低,當(dāng)CO2濃度降低到一定水平時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等,這時(shí)裝置內(nèi)CO2濃度就保持相對(duì)穩(wěn)定,所以使該密閉容器中CO2濃度先降低,降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、Ba、b濃度分別用MAMB、M a Mb表示,圖2、圖4分別表示一段時(shí)間后,圖l、圖3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MAMBMaMbMA>MB。則達(dá)到平衡后

A. hlh2 MaMbB. h1h2 MaMb

C. hlh2 MaMbD. hlh2 MaMb

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【題目】某珍禽其羽毛顏色由位于某一對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(E、e和F、f)控制,E為有色基因,e為白色基因,E對(duì)e為顯性;F和f分別控制紫羽和灰羽,F(xiàn)對(duì)f為顯性,回答下列問題:

(1)珍禽羽色的遺傳_____(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的遺傳定律。

(2)羽毛為紫羽的珍禽的基因型共有_____種;寫出顏色最淺珍禽的羽毛基因型是_____。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證控制該珍禽羽毛顏色的基因是位于同一對(duì)同源染色體上。(用遺傳圖解和必要的文字表示)_____。

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【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B. 由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為D1/W1

C. 流入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)

D. 圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

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【題目】如圖甲、乙、丙、丁是四類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:

(1)圖中最有可能屬于病毒的是_______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_______________________。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中,乙、丙中共有的是_________

A.細(xì)胞壁 B.磷脂 C.核糖體 D.質(zhì)粒

(2)若將甲、乙細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),甲細(xì)胞中分裂間期進(jìn)行復(fù)制的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào)),乙細(xì)胞⑥中產(chǎn)生的CO2需要經(jīng)過_____層磷脂雙分子層才能被⑤利用。

(3)在小分子物質(zhì)→X→Y→Z→分泌蛋白的過程中,Y對(duì)應(yīng)圖甲的________(填序號(hào)),為了研究該生理過程,一般采用____________法。此過程需要線粒體供能,研究發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,原因是___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)下圖示判斷下列操作正確的是(  )

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割 B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割 D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是(  )

A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)已經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

B. 愈傷組織是由雜種細(xì)胞再分化形成,具有發(fā)育的全能性

C. 上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲過程中誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和病毒三種

B.通過丁種方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過程中c常常取自莖尖的原因是細(xì)胞具有全能性

C.乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的不親和性

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