科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究,請仔細分析圖后回答下列問題:
(1)甲圖是單側(cè)光照下,對燕麥胚芽鞘作如下處理:a.放在暗盒里;b.在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮;c.在尖端橫向插入云母片;d.在尖端橫向插人瓊脂片;e.切去胚芽鞘的尖端;f.切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有 。
②彎向光源生長的有 。
③不生長.不彎曲的有 。
④以上實驗說明,植物的莖具有 生長的特性,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)膶嶒灒?br />
① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊,接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結(jié)果,胚芽鞘C將 生長;若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照,C將 生長。
②在同樣條件下,圖丙實驗的結(jié)果,胚芽鞘D將 。
③上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進情況如圖甲所示,F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除一段時間后,將含有生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量其彎曲角度α(如圖乙)。則N1、N2、N3三種濃度所致角度α1、α2、α3的情況最可能是
A.α1>α2>α3 B.α2<α3<α1
C.α1>α2,α2<α3 D.α1>α2,α2=α3
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究,請仔細分析圖后回答下列問題:
(1)甲圖是單側(cè)光照下,對燕麥胚芽鞘作如下處理:a.放在暗盒里;b.在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮;c.在尖端橫向插入云母片;d.在尖端橫向插人瓊脂片;e.切去胚芽鞘的尖端;f.切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有 。
②彎向光源生長的有 。
③不生長.不彎曲的有 。
④以上實驗說明,植物的莖具有 生長的特性,感受光刺激的部位在 ,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)膶嶒灒?/p>
① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊,接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結(jié)果,胚芽鞘C將 生長;若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照,C將 生長。
②在同樣條件下,圖丙實驗的結(jié)果,胚芽鞘D將 。
③上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是 。
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科目:高中生物 來源:遼寧省期末題 題型:單選題
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