【題目】某醛的分子式為C5H10O，其屬于醛類的同分異構(gòu)體種數(shù)為；寫出屬于酮的三種同分異構(gòu)體：、、。

【答案】4；CH3COCH2CH2CH3；CH3COCH(CH3)2；CH3CH2COCH2CH3
【解析】可用條件變換法推斷：將C5H10O變?yōu)?/span>
C4H9—CHO，丁基的種數(shù)就是C4H9—CHO的種數(shù)。已知丁基有4種：
①—CH2CH2CH2CH3、② 、③—C(CH3)3、
④—CH2CH(CH3)2 ， 所以C4H9—CHO有4種同分異構(gòu)體。屬于酮的同分異構(gòu)體有CH3COCH2CH2CH3、CH3COCH(CH3)2、CH3CH2COCH2CH3。
【考點精析】掌握醛類簡介是解答本題的根本，需要知道烴基與醛基結(jié)合著的化臺物叫做醛：R—CHO．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④

C. ①⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，再用適當方法處理并獲得內(nèi)膜小泡及顆粒實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答：

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破，用______方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有_______（填選項前的字母）（3分）。

a．DNA b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質(zhì) e．核苷酸 f．RNA聚合酶

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第_____階段的反應，該階段與其它階段相比產(chǎn)生的ATP數(shù)量_______（填“偏多”或“偏少”）。

（3）線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶，為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在適宜條件下，含_______顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含_________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明合成ATP一定與F1有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中，正確的是

A. 甘蔗中含糖量高且材料近乎白色，故適合做還原糖的檢測材料

B. 脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C. 鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配

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【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設顯性基因為B，隱性基因為b）．
（1）此遺傳病屬于（“顯”或“隱”）性遺傳病，可通過Ⅰ﹣Ⅱ中判定．
（2）6號的基因型是 ， 9號的基因型是 ， 11號的基因型是 ．
（3）11號與一患病男子婚配，生一女孩為正常的概率是 ．
（4）8號與11號同為雜合體的概率是 ．
（5）要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖一中基因表達的最后階段是在[ ]________中完成的

（2）圖二為該細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的錯誤理解是________

A．X在MN上的移動方向是從左到右，所用原料是氨基酸

B．該過程表明一個mRNA分子上，可以同時進行多條肽鏈的合成

C．合成MN時需要解旋酶和DNA聚合酶

D．該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同

（3）一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，形成這種多聚核糖體的意義在于___________。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起，這說明_____________________。

（4）苯丙酮尿癥是由于控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（　�。�

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸 B. 脫氧核糖、堿基、磷酸

C. 氨基酸、核糖、堿基、磷酸 D. 氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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【題目】如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/（m2年）；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解．據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（）

A.據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B.據(jù)圖2知Ⅳ為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移來的能量
C.圖3中貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約25kg
D.據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當于圖2中的Ⅰ，相當于圖3中的A

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【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因（A、a）控制的相對性狀．用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（）
A.4：4：1
B.3：2：1
C.1：2：1
D.8：1

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