【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

B.線粒體不參與卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程

C.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

【答案】D

【解析】核仁位于細(xì)胞核中,不是細(xì)胞器,A錯誤;卵原細(xì)胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細(xì)胞的過程,需要消耗能量,主要由線粒體提供,B錯誤;神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),而神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜,C錯誤;洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,但含有控制葉綠體合成的相關(guān)基因,因此用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個甘氨酸(R基是H)分別位于第8、20、23位。下列敘述不正確的是

A.圖中多肽鏈至少含有一個羧基和一個氨基

B.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物(包括甘氨酸)比原多肽鏈多五個氧原子

C.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽

D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂過程中都出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 同源染色體分離 B. 著絲點分裂

C. 染色體復(fù)制 D. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗;過程在酵母菌細(xì)胞的________________中進行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________。

(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。

(3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度________________(填低于高于)第二階段。

(4)醋酸桿菌屬于________________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中 (填含有不含有)線粒體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響,以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗,流程及結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)實驗中的海藻酸鈉作用是 ,CaC l2的作用是 。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物,并保持綠球藻活性,宜采用 洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。

(3)為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用,應(yīng)選用濃度為 海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 。結(jié)合圖1和圖2分析,固定化藻的實驗組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是 ;72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因遵循基因的自由組合定律.實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗,請分析回答:

(1)A組的育種方法是______,F(xiàn)2的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占______

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能不育的是______類.B組與其他育種方法相比,育種優(yōu)勢是______

(3)A、B、C三組方法中,能產(chǎn)生新基因的是______組.C組方法獲得矮稈抗病小麥新品種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的

A體細(xì)胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代

B貓叫綜合征是人體細(xì)胞中增加了一條5號染色體引起的變異

C基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

D秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時期是細(xì)胞分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是(

A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性

C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ﹣Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①﹣③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( )

A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞

C.②代表染色體

D.Ⅰ﹣Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2:4:4:1

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