【題目】下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是(填字母),III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的圖,圖1中與數(shù)量關(guān)系(填數(shù)字)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在階段(填序號(hào));B過(guò)程表示生物體內(nèi)發(fā)生了作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中(填序號(hào))階段,此時(shí)細(xì)胞中有條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)最多有條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的(填數(shù)字)。
【答案】
(1)a,乙,III和IV
(2)卵細(xì)胞或(第二)極體
(3)③⑥,受精
(4)②,2,8,II
【解析】(1)由圖1可以看出,a是染色體,c表示DNA,b有時(shí)候數(shù)目為零,因此是染色單體。III中染色體為正常體細(xì)胞的一半,因此III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的乙。 III和IV中染色體數(shù)目減半了,同源染色體已經(jīng)分離,細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。(2)該動(dòng)物是雌性的,IV是減數(shù)分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞。包括卵細(xì)胞和(第二)極體。(3)姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,因此是③⑥階段,此時(shí)染色體數(shù)目加倍。A過(guò)程表示減數(shù)分裂,減數(shù)分裂結(jié)束后染色體減半,通過(guò)受精作用恢復(fù)到原來(lái)的水平。(4)圖3中乙圖細(xì)胞屬于次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,屬于圖2中②階段。此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目和著絲點(diǎn)的數(shù)目相等,有兩條染色體。該生物正常體細(xì)胞分裂,染色體數(shù)目最多為有絲分裂后期,為8條。丙圖一條染色體上有兩個(gè)染色單體,染色單體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目,染色體數(shù)目為4條,所以對(duì)應(yīng)圖1中的II。
【考點(diǎn)精析】掌握減數(shù)分裂的概念是解答本題的根本,需要知道減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體省略).據(jù)圖分析以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.該對(duì)夫婦的基因型為AaXBY、AaXBXb
B.該對(duì)夫婦所生子女中,患病概率為
C.正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)體的性別不同
D.等位基因的分離合非等位基因的自由組合分別發(fā)生在C→D和D→E過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B、b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓,下列說(shuō)法正確的是( )
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是
A.激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系
B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①酒精被胃黏膜吸收
②氧氣進(jìn)入細(xì)胞
③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入葉綠體基質(zhì)中,至少須穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體.如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè).
(1)圖中步驟①稱為消毒法,步驟②是 .
(2)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)行步驟③搡作時(shí),應(yīng)選用如圖2中的哪種工具 . 為了避免雜菌污染,此處應(yīng)在附近進(jìn)行.
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí).取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如表所示.
牛奶稀釋倍數(shù) | 10﹣2 | 10﹣3 | 10﹣4 |
平板1菌落數(shù) | 87 | 10 | 1 |
平板2菌落數(shù) | 83 | 12 | 1 |
平板3菌落數(shù) | 85 | 10 | 0 |
應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是個(gè)/mL.不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn),可作為分類依據(jù)(寫(xiě)出2種.)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若長(zhǎng)期使用同一種農(nóng)藥殺滅害蟲(chóng),殺蟲(chóng)效果會(huì)越來(lái)越差。對(duì)此現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是
A. 害蟲(chóng)種群整體的抗藥性會(huì)增強(qiáng)
B. 農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性的定向變異
C. 農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇
D. 農(nóng)藥的使用改變了害蟲(chóng)種群的基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是動(dòng)物減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過(guò)程順序的是。
A.③→⑥→④→①→②→⑤
B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.③→⑥→④→②→①→⑤
D.③→⑥→②→④→①→⑤
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