【題目】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.生態(tài)系統(tǒng)組分的復(fù)雜性

C.食物鏈和食物網(wǎng)D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：

（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。

（2）生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然。草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)，而森林恢復(fù)很困難。抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。

根據(jù)以上分析可知，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，通常生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基序列為TACGCCCAT，而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如表所示：

反密碼子

AUG

UAC

CAU

GUA

CGG

GCC

所攜帶的氨基酸

a

b

c

d

e

f

則合成蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸的排列順序?yàn)椋ā　。?/span>

A.a—e—dB.b—f—c

C.d—e—fD.d—b—f

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。（A—a在X染色體上，B—b在常染色體上）

（1）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F1代全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①親本的基因型是________________。

②若F1代自交，則所得F2代的基因型有________種，F2代的表現(xiàn)型有________種，分別是_______________________。

③F2代的卵細(xì)胞及精子中具有A和a的比例分別是________和________。

（2）紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雄：果蠅

3

1

3

1

雌：果蠅

3

0

0

0

①親本的基因型是________________________________。

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是_______________，其比例是______________。

③若對(duì)雌性親本測(cè)交，所得后代雌雄的比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系能量流動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A.一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的10%-20%

B.能量金字塔和生物量金字塔可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象

C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D.拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述，正確的是（ ）

A.制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、陽(yáng)光直射的地方

B.探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用，實(shí)驗(yàn)組土壤保持自然狀態(tài)

C.在調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群時(shí)，可以逐個(gè)計(jì)數(shù)

D.調(diào)查某森林生態(tài)系統(tǒng)中群落豐富度，可用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白SGLT2（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白），肝臟細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行。下列與葡萄糖運(yùn)輸有關(guān)的推測(cè)合理的是（ ）

A.血糖濃度較低時(shí)，肝臟細(xì)胞只通過(guò)SGLT2吸收葡萄糖

B.血糖濃度較高時(shí)，GLUT2運(yùn)輸葡萄糖需要ATP水解供能

C.受胰島素刺激時(shí)，肝臟細(xì)胞通過(guò)GLUT2攝取葡萄糖的速率將減慢

D.進(jìn)食30分鐘后，小腸絨毛細(xì)胞可通過(guò)GLUT2代表的方式吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干葉病毒可導(dǎo)致菠菜得干葉病，為探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容：

（1）材料用具：苯酚的水溶液（可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離）、健康生長(zhǎng)的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、RNA水解酶等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①選取生長(zhǎng)狀況相似的健康菠菜植株若干，__________。

②用苯酚的水溶液處理干葉病毒，將其蛋白質(zhì)和核酸分離，獲得核酸提取液。

③用下表所列的溶液處理菠菜葉片。（請(qǐng)將表中內(nèi)容補(bǔ)充完善）

組別

A

B

C

D

處理葉片所用溶液

病毒核酸提取物

和__________

病毒核酸提取物和RNA水解酶

病毒核酸提取物

_______

④相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察各組菠菜的生長(zhǎng)情況。

（3）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①__________，說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)；

②__________，說(shuō)明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。

（4）DNA病毒與RNA病毒相比結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，其原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對(duì)生物體有利的過(guò)程

B.同一個(gè)體的肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類完全不同

C.衰老細(xì)胞內(nèi)基因難于表達(dá)與其染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)

D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細(xì)胞的DNA上，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】耐鹽植物有適應(yīng)高鹽環(huán)境的生理特性。下列不屬于耐鹽植物特性的是（ ）

A.細(xì)胞有較強(qiáng)的缺氧耐受力

B.細(xì)胞膜上離子載體蛋白數(shù)量可能較多

C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可溶性有機(jī)小分子可能較多

D.能從外界環(huán)境中吸收無(wú)機(jī)鹽離子至成熟大液泡中

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