分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是（  ）

A．能量作為物質(zhì)的載體,使物質(zhì)沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)

B．能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

D．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析：物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返；生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量是指生產(chǎn)者總的同化量；③的能量屬于②，無(wú)法比較能量①②③④的總和與生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的。

考點(diǎn)：考查能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解圖中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是（  ）

A．能量作為物質(zhì)的載體,使物質(zhì)沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)
B．能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
D．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省贛州市會(huì)昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和碳循環(huán)關(guān)系的簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素在圖中①②③④過(guò)程中流動(dòng)的形式是有區(qū)別的，其中過(guò)程①②④以__________形式，過(guò)程③以__________形式。該圖可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的什么特點(diǎn)？__________________。
（2）過(guò)程①表示的生理過(guò)程是__________。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能只有較少部分流入消費(fèi)者體內(nèi)，其原因是這些能量一部分在生產(chǎn)者的_________中散失了，一部分隨殘枝敗葉流入_________體內(nèi)。
（3）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，人們將作物秸稈做飼料喂牲畜，利用牲畜糞便發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，其中體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)意義主要是實(shí)現(xiàn)_____________。
（4）如果大氣層中的CO2增多，則會(huì)加劇____________效應(yīng)。針對(duì)過(guò)程①和②，提出減緩此效應(yīng)的兩項(xiàng)措施：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省贛州市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和碳循環(huán)關(guān)系的簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素在圖中①②③④過(guò)程中流動(dòng)的形式是有區(qū)別的，其中過(guò)程①②④以__________形式，過(guò)程③以__________形式。該圖可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的什么特點(diǎn)？__________________。

（2）過(guò)程①表示的生理過(guò)程是__________。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能只有較少部分流入消費(fèi)者體內(nèi)，其原因是這些能量一部分在生產(chǎn)者的_________中散失了，一部分隨殘枝敗葉流入_________體內(nèi)。

（3）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，人們將作物秸稈做飼料喂牲畜，利用牲畜糞便發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，其中體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)意義主要是實(shí)現(xiàn)_____________。

（4）如果大氣層中的CO2增多，則會(huì)加劇____________效應(yīng)。針對(duì)過(guò)程①和②，提出減緩此效應(yīng)的兩項(xiàng)措施：______________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是


  1. A.
    能量作為物質(zhì)的載體,使物質(zhì)沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)
  2. B.
    能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
  3. C.
    能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
  4. D.
    碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案