下列人體細(xì)胞分化潛能最高的是：


  1. A.
    神經(jīng)細(xì)胞
  2. B.
    造血干細(xì)胞
  3. C.
    胰腺細(xì)胞
  4. D.
    肌肉細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：北京師大附中2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)高二生物試卷 題型：013

下列人體細(xì)胞分化潛能最高的是：

[　　]

A．神經(jīng)細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞

C．胰腺細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省師大附中2011屆高三10月月考試題（生物）試題 題型：綜合題

（11分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A圖是________分裂。A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體，有___________個(gè)染色體組，________個(gè)四分體。
（2）B圖是________分裂________時(shí)期，可以代表________細(xì)胞的分裂過(guò)程。B圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體。
（3）人體神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙（有雌性和雄性）做實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)法。
實(shí)驗(yàn)的大體思路_________________________________________________________
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科目：高中生物 來(lái)源：江西省2010-2011學(xué)年高三10月月考試題（生物）試題 題型：綜合題

（11分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A圖是________分裂。A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體，有___________個(gè)染色體組，________個(gè)四分體。

（2）B圖是________分裂________時(shí)期，可以代表________細(xì)胞的分裂過(guò)程。B圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體。

（3）人體神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙（有雌性和雄性）做實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)法。

實(shí)驗(yàn)的大體思路_________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A圖是________分裂。A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體，有___________個(gè)染色體組，________個(gè)四分體。

（2）B圖是________分裂________時(shí)期，可以代表________細(xì)胞的分裂過(guò)程。B圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體。

（3）人體神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請(qǐng)用性成熟的青蛙（有雌性和雄性）做實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明上述說(shuō)法。

實(shí)驗(yàn)的大體思路_________________________________________________________

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