【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答問題:

(1)圖B屬于________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是具有____________________________(至少答出兩點(diǎn))。

(2)圖B中⑤是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所;⑥是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的場(chǎng)所。

(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細(xì)胞合成________的場(chǎng)所。

(4)圖A中,有絲分裂前期會(huì)解體、消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[________](填標(biāo)號(hào));屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[______________](填標(biāo)號(hào))。

【答案】 植物 細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體 線粒體 有氧呼吸 葉綠體 光合作用 核糖體 蛋白質(zhì) ⑦⑧ ①②③⑦⑨

【解析】試題分析:本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖像,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。分析A圖:A圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞膜,②為線粒體,③為高爾基體,④為染色質(zhì),⑤為中心體,⑥為核糖體,⑦為核膜,⑧為核仁,⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分析B圖:B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為細(xì)胞核,④為核糖體,⑤為線粒體,⑥為葉綠體。

(1)圖B細(xì)胞無中心體,但有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,屬于植物細(xì)胞。

(2)圖B中⑤是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,被稱為細(xì)胞能量的動(dòng)力工廠”;⑥是葉綠體,它是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

(3)圖A中⑥所指的是核糖體,核糖體是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,被稱為細(xì)胞中蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”。

(4)圖A中,核膜、核仁在有絲分裂前期會(huì)解體、消失;圖中①細(xì)胞膜、②線粒體、③高爾基體、⑦核膜、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說法不符合史實(shí)的是

A.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施萊登和施旺

B.英國(guó)科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

C.施萊登提出所有植物都是由細(xì)胞組成的

D.菲爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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【題目】下列屬于純合子的是 ( )

A. AaBbCcB. aabbCc

C. aaBBccD. aaBbCC

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【題目】下列物質(zhì)中只含有C、H、O的是

A.核酸 B.RuBP C.油脂 D.三碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者

B. ①②③表示CO2通過甲、丙、乙的呼吸作用進(jìn)入大氣中

C. ④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落

D. 碳元素以無機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________________,乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(2)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的______________來傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、________及B所示的結(jié)構(gòu)__________________三部分組成,此處傳遞興奮的物質(zhì)是__________________。

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:

(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________,從而實(shí)現(xiàn)________過程。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是__________________________________

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于________________________________。

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。

(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,回答下列問題。

(1)草地生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成_________。該食物網(wǎng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________。

(2)若開展滅鼠活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是___________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______________________

(3)春暖花開,草場(chǎng)返青,該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖,這體現(xiàn)了信息傳遞具有___________的作用。

(4)與草地生態(tài)系統(tǒng)不同,在稻田生態(tài)系統(tǒng)中往往需要進(jìn)行田間除草和殺蟲,從能量流動(dòng)的角度分析,這樣做的目的是______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究低溫(冷害)對(duì)“廣矮6號(hào)”水稻和“新竹8號(hào)”水稻的葉綠素和光合速率(總光合速率)的影響,研究人員通過實(shí)驗(yàn)獲得了如下結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。冷害處理3d時(shí),“廣矮6號(hào)”水稻的根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器是___________________。

(2)隨著低溫天數(shù)的增加,這兩品種水稻的光合速率均下降,試從兩個(gè)方面解釋:

_____________________________________________________________;

_____________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,總光合速率不能直接測(cè)量的原因是__________________________

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