【題目】某小組用樣方法調(diào)查某草原野生馬鈴薯的種群密度，下列做法錯(cuò)誤的是

A. 要做到隨機(jī)取樣 B. 選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣

C. 需要多次取樣 D. 根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

【答案】B

【解析】樣方法調(diào)查種群密度最關(guān)鍵的就是進(jìn)行隨機(jī)取樣，以使所得數(shù)據(jù)更加接近準(zhǔn)確值，A項(xiàng)正確；由前面分析可知，取樣時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣，而不能只在植物生長(zhǎng)茂盛處取樣，B項(xiàng)錯(cuò)誤；需要多次取樣，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)取平均數(shù)可估算該種群的種群密度，C項(xiàng)正確；根據(jù)地段的不同可因地制宜采用不同的樣方法，如五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫對(duì)于防御疾病、維持人體穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在體液免疫中，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是：

A. T細(xì)胞B. 效應(yīng)T細(xì)胞C. 漿細(xì)胞D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是兩類(lèi)生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線(xiàn)的比較，其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小，壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低，親代對(duì)后代缺乏保護(hù)；K對(duì)策生物通常個(gè)體大，壽命長(zhǎng)，生殖力弱但存活率高，親代對(duì)后代有很好的保護(hù)；圖乙是種群的數(shù)量變化；圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)家鼠的壽命只有兩年，幾乎全年均可繁殖，種群數(shù)量每天可增加1.47%,是__________(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”）生物，這類(lèi)生物很難消滅，在種群密度極低時(shí)也能迅速回升，最終形成一種S型增長(zhǎng)曲線(xiàn)。

(2)K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于______(填“S”或“X”）點(diǎn)時(shí)，都會(huì)趨向該平衡點(diǎn)，因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上，該數(shù)量水平被稱(chēng)為________。

(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線(xiàn)Ⅰ的增長(zhǎng)趨勢(shì)，此時(shí)需控制該曲線(xiàn)數(shù)學(xué)公式模型中的________________參數(shù)來(lái)有效控制鼠害。

(4)圖乙曲線(xiàn)Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線(xiàn)，曲線(xiàn)Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是___________。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會(huì)_______；在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí)，得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強(qiáng)，由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比

_________(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。

(5)若圖丙種群為長(zhǎng)江流域的野生揚(yáng)子鱷（處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線(xiàn)為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí)，對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是________。若圖丙種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為______(K1/K2/O)，以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲(chóng)患�。┑纳L(zhǎng)，若a點(diǎn)變化為干旱，則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線(xiàn)可能為_________(用圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某氨基酸分子中含有2個(gè)氨基（—NH2），其中一個(gè)氨其和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是（ ）

A.連在氨基和羧基之間B.一定連在羧基上

C.在R基上D.與氨基一端相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是

A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核被膜不斷向內(nèi)折疊

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.核被膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.核孔復(fù)合體具有選擇透過(guò)性，能將蛋白質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞核和RNA運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．圖A表示該動(dòng)物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖．據(jù)圖分析正確的是

A. 過(guò)程I中“染色體：DNA”的變化是“1：2”→“1：1”→“1：2”

B. 圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程 II、III

C. 圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類(lèi)有AB和ab或Ab和Ab

D. 圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示對(duì)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1～S8)，其細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是( )

A. 刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加動(dòng)作電位逐漸增強(qiáng)

C. 在S1～S4，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D. 在S5～S8，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物二糖的是

A.蔗糖、乳糖B.麥芽糖、葡萄糖

C.淀粉、纖維素D.蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照現(xiàn)代免疫概念來(lái)劃分，下列物質(zhì)屬于抗原概念的有

A. 給小孩接種的牛痘B. 破傷風(fēng)抗毒素

C. 給發(fā)炎病人輸入的青霉素藥液D. 為體弱者注射的免疫球蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案