下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn) (有/無)。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(4)C步驟中吸水紙的作用是 。
(5)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(6)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> 原因是: 。
(1)①紫色洋蔥磷片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,具大液泡
②細(xì)胞液呈紫色,便于觀察
(2)有
(3)液泡 原生質(zhì)層
(4)將蓋玻片下的清水換成蔗糖溶液
(5)(細(xì)胞失水過多、過快)細(xì)胞死亡
(6)不能成功 出現(xiàn)顏色干擾
解析試題分析:(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,是因?yàn)樽仙笫[磷片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,具大液泡;細(xì)胞液呈紫色,便于觀察。
(2)本實(shí)驗(yàn)有對(duì)照實(shí)驗(yàn),屬于前后對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)制成臨時(shí)裝片后用低倍鏡觀察,主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置。
(4)C步驟中吸水紙是將蓋玻片下的清水換成蔗糖溶液。
(5)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,說明細(xì)胞已經(jīng)死亡,最可能的原因是質(zhì)壁分離時(shí)外界溶液濃度過高細(xì)胞失水過多。
(6)用紫色洋蔥表皮細(xì)胞來觀察線粒體的形態(tài),實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功,因?yàn)橐号葜械淖仙珪?huì)干擾。
考點(diǎn):植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原
點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查,主要考查實(shí)驗(yàn)流程中的目的和注意點(diǎn),屬于中檔題。
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科目:高中生物 來源:2012屆南京第三高級(jí)中學(xué)(六中校區(qū))10月學(xué)情調(diào)研高三生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn) (有/無)。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(3)C步驟中吸水紙的作用是 。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> 原因是: 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省如皋市五校高二下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn) ▲ (有/無)。
(2)C步驟中吸水紙的作用是 ▲ 。
(3)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 ▲ 。
(4)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> ▲ 原因是: ▲ 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京師大附中高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn) (有/無)。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(3)C步驟中吸水紙的作用是 。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> 原因是: 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對(duì)照實(shí)驗(yàn) (有/無)。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(3)C步驟中吸水紙的作用是 。
(4)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(5)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察染色體數(shù)目的變化。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> 原因是: 。
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