【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A. 土壤中的小動物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者或消費者
B. 生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的信息傳遞是雙向進行的
C. 青蛙吞食昆蟲后,該昆蟲的能量將全部被青蛙同化
D. 抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng)其生物多樣性較高
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【題目】下列有關(guān)生物體中“多少”的比較,正確的是
A. B細胞受抗原刺激后增殖分化成漿細胞的數(shù)量少于記憶B細胞
B. 漿細胞內(nèi)DNA數(shù)量等于染色體(染色質(zhì))數(shù)量
C. 人短時間劇烈運動時呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量
D. 細胞質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層的滲透壓高于細胞液的滲透壓
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【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,正確的是
A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B. 受精時,精子和卵細胞的染色體會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象
C. 受精卵中的同源染色體會發(fā)生分離現(xiàn)象
D. 通常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體相同
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【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:
(1)甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。
(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。
實驗步驟:
①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時間后觀察__________的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像會左移
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像
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【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A. 調(diào)查某種會飛的昆蟲的種群密度時,只能采用標(biāo)志重捕法
B. 呈“S”型增長的種群,其增長速率最大時將出現(xiàn)環(huán)境阻力
C. 當(dāng)種群數(shù)量到達K值時,種群密度最大并保持不變
D. 群落演替的過程中,物種豐富度會發(fā)生變化
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【題目】下圖為某生物細胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有染色單體的區(qū)段是 。
(2)圖乙為細胞有絲分裂 期圖像,該時期的主要特征是 。
(3)若2號染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 號,其遺傳信息完全相同的原因是 。
(4)圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 段。
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【題目】下列關(guān)于“活動:觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的敘述,錯誤的是
A. 低、高倍鏡下均能看到紫色大液泡
B. 質(zhì)壁分離均從表皮細胞的角隅處開始
C. 同一表皮各細胞的質(zhì)壁分離幾乎同步完成
D. 質(zhì)壁分離復(fù)原時細胞液的吸水力逐漸降低
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