【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.草履蟲(chóng)的單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
B.蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程與中心體和紡錘體形成有關(guān)
C.動(dòng)物細(xì)胞之間能發(fā)生融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.活細(xì)胞都能產(chǎn)生 ATP,但有些不能進(jìn)行有絲分裂
【答案】B
【解析】
1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。
2、有關(guān)細(xì)胞膜的知識(shí):
(1)細(xì)胞膜主要成分為磷脂和蛋白質(zhì),含有少量的糖類(lèi);膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分之一。
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動(dòng)性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的)。
(3)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過(guò)性(可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò))。
(4)細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。
3、真核生物的細(xì)胞分裂方式:有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂。原核生物以二分裂方式進(jìn)行分裂。
A、草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A正確;
B、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂,沒(méi)有紡錘體和染色體的出現(xiàn),B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞之間融合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性有關(guān),C正確;
D、活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,但不都能進(jìn)行有絲分裂,如原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂,D正確。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是
A.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
B.杏子入口就分泌很多唾液
C.走路時(shí)聽(tīng)到有人喊自己名字就停下來(lái)
D.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個(gè)孤島。該種群從1915年到1960年的數(shù)量變化情況如下表,下列說(shuō)法正確的是
年份 | 1915 | 1917 | 1921 | 1925 | 1928 | 1930 | 1934 | 1943 | 1947 | 1950 | 1960 |
駝鹿種群數(shù)量 | 200 | 300 | 1 000 | 2 000 | 2 500 | 3 000 | 400 | 170 | 600 | 500 | 600 |
A. 該孤島上駝鹿種群的環(huán)境容納量為3 000
B. 1915~1930年間,駝鹿的種群數(shù)量不斷增加的原因可能是食物充足,沒(méi)有敵害
C. 1930~1943年間,駝鹿數(shù)量急劇下降的原因最可能是天敵數(shù)量的增加
D. 1932年,該駝鹿種群的年齡組成一定為衰退型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是一種自花傳粉植物。二倍體水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色。高莖粳稻與矮莖糯稻雜交,F1均為高莖粳稻,再讓F1自交產(chǎn)生F2。若這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.取F 2植株的花粉粒用碘液處理,統(tǒng)計(jì)藍(lán)紫色與紅褐色花粉粒的比例約為3:1
B.將F1的花粉放在顯微鏡下觀察,能夠證明基因的自由組合定律
C.測(cè)交法能驗(yàn)證基因的分離定律,但不是最直接的方法
D.在F2中任取一株高莖粳稻和一株高莖糯稻雜交,后代可能出現(xiàn)3種不同的性狀分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)人的食物有1/2來(lái)自綠色植物,1/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物,1/4來(lái)自羊肉,假如傳遞效率是10%,那么該人每增加l kg體重,約消耗植物 ( )
A.10 kgB.28 kgC.100 kgD.280 kg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn),由此推斷的以下說(shuō)法中,正確的是
限制酶名稱(chēng) | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) | 限制酶名稱(chēng) | 識(shí)別序列和切割位點(diǎn) |
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | G↓AATCC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
(注:Y=C或T,R=A或G)
A.一種限制酶可能識(shí)別2種核苷酸序列
B.限制酶切割后一定形成黏性末端
C.不同的限制酶切割DNA分子形成的黏性末端一定不同
D.限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列內(nèi)部
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水稻的抗病(R)對(duì)感。r)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性,F(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)純合品系,要想選育出純合抗病無(wú)芒的新品種,最快的育種方法為
A.雜交育種B.多倍體育種C.誘變育種D.單倍體育種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)海島中種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW)。連趾海龜便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾海龜游泳能力較弱。開(kāi)始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后,W的基因頻率變?yōu)?/span>0.2,w的基因頻率變?yōu)?/span>0.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱(chēng)為該種群的________基因頻率發(fā)生變化后,從理論上計(jì)算雜合子占分趾海龜?shù)谋壤秊?/span>________。
(2)該種群中海龜多種多樣的類(lèi)型來(lái)源于可遺傳的變異但由于變異是________的,因此只為生物進(jìn)化提供原材料,而進(jìn)化的方向則由________決定。
(3)該海龜種群________(填是或否)發(fā)生了進(jìn)化理由是________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com