【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中,胚會產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a﹣淀粉酶.為研究GA的作用機制,進行如下實驗.
(1)選擇(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如圖1所示:該結(jié)果顯示的產(chǎn)生是受的誘導(dǎo).
(2)進一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機制如圖2所示: ①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GID1蛋白,該蛋白促進了的降解,解除了對基因的抑制作用,該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開啟了基因的表達.
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合.該序列改變的雜合種子萌發(fā)時,(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a﹣淀粉酶,原因是 .
(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān),GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育(花粉發(fā)育不良).控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內(nèi),有些在細胞質(zhì)內(nèi).以該突變體做母本,分別與雄性可育品種進行雜交,獲得數(shù)據(jù)如下:
雜交組合 | F1結(jié)實率(%) | F2代 | ||
野生型植株數(shù) | 突變體植株數(shù) | |||
① | ♀突變體×♂02840品種 | 86.8 | 1895 | 642 |
② | ♀突變體×♂中恢8015 | 87.2 | 234 | 70 |
③ | 中恢8015×02840品種 | 87.6 | 960 | 0 |
從表中可以看出,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為 , 表明該突變?yōu)?/span>性性狀,該突變基因位于內(nèi).設(shè)置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由基因控制.
【答案】
(1)不帶;α﹣淀粉酶的mRNA;GAMBY的mRNA
(2)抑制蛋白;GAMYB;α﹣淀粉酶;能;雜合子中有GARE序列沒有改變的基因,能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a﹣淀粉酶
(3)3:1;隱;細胞核;單
【解析】解:(1)由于水稻種子在萌發(fā)過程中,胚會產(chǎn)生赤霉素,所以實驗中要選擇不帶胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如圖1所示:該結(jié)果顯示α﹣淀粉酶的mRNA的產(chǎn)生是受GAMBY的mRNA的誘導(dǎo).(2)①根據(jù)題意和圖示分析可知:胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GID1蛋白,該蛋白促進了抑制蛋白的降解,解除了對GAMYB基因的抑制作用,使該基因產(chǎn)生GAMYB轉(zhuǎn)錄因子,而GAMYB轉(zhuǎn)錄因子又與GARE序列結(jié)合,從而開啟了α﹣淀粉酶基因的表達.②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合,但由于雜合子中有GARE序列沒有改變的基因,能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a﹣淀粉酶,所以該序列改變的雜合種子萌發(fā)時,能產(chǎn)生a﹣淀粉酶.(3)根據(jù)題意和圖表分析可知:雜交組合①♀突變體×♂02840品種產(chǎn)生的F2代中野生型與突變體植株數(shù)=1895:642≈3:1,雜交組合②♀突變體×♂中恢8015品種產(chǎn)生的F2代中野生型與突變體植株數(shù)=234:70≈3:1,表明該突變?yōu)殡[性性狀,說明該突變基因位于細胞核內(nèi).設(shè)置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由單基因控制. 所以答案是:(l)不帶 α﹣淀粉酶的mRNA GAMBY的mRNA(2)①抑制蛋白 GAMYB α﹣淀粉酶 ②能 雜合子中有GARE序列沒有改變的基因,能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a﹣淀粉酶(3)3:1 隱 細胞核 單
【考點精析】利用基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列反應(yīng)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是( )
A.葡萄糖的無氧分解 B.丙酮酸的氧化分解
C.各種消化酶的合成 D.細胞分泌物的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列 4 支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細胞制備物。經(jīng)一定時間的保溫后,會產(chǎn)生CO2 的試管有( )
①葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞
②葡萄糖+線粒體
③丙酮酸+線粒體
④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜,Ⅰ﹣2號個體不攜帶致病基因.回答下列問題.
(1)腎源性尿崩癥是位于染色體上基因控制的.若Ⅱ﹣1與一正常男子婚配,生育患病小孩概率為 . 若Ⅲ﹣1與一正常男性婚配,生一性染色體為XXY但無腎源性尿崩癥的男孩,其原因最可能是親代中的在減數(shù)分裂過程中,由于 , 產(chǎn)生異常配子所致.
(2)大量研究表明,腎源性尿崩癥與抗利尿激素的生理效應(yīng)有關(guān),作用機理如圖2.
①抗利尿激素與結(jié)合后,空間結(jié)構(gòu)改變,激活G蛋白,作用于靶蛋白,促進腎小管和集合管對水的重吸收,維持穩(wěn)態(tài).
②通過DNA測序技術(shù),發(fā)現(xiàn)控制P蛋白基因發(fā)生變化,說明該基因發(fā)生了基因突變.若mRNA中部引入了一個終止密碼子,造成多肽鏈 , G蛋白不會被激活,即使抗利尿激素含量正常,也無該激素效應(yīng).綜上所述,從分子水平解釋Ⅱ﹣3個體不患尿崩癥的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物體內(nèi)能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是
A. C1酶和Cx酶 B. C1酶和葡萄糖苷酶
C. Cx酶和葡萄糖苷酶 D. C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是重要的糧食作物,深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下:
(1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)酵母菌時,該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供。發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用法或稀釋涂布平板法計數(shù)。
(2)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。
(3)利用PCR技術(shù)擴增葡萄糖異構(gòu)酶基因時,需用耐高溫的催化。PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、和三步。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的敘述,正確的是
A. DNA上任意片段都是基因
B. 基因和DNA是同一概念
C. 基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
D. 基因是4種堿基對的隨機排列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜時因操作不當(dāng)而使泡菜腐爛。造成泡菜腐爛的原因是
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖
②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖
③罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖繁殖
④罐口封閉不嚴(yán),促進了霈氧腐生菌的生長和繁殖
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程,其中甲~丁表示生理過程發(fā)生的場所,a~e表示物質(zhì),相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙分別表示葉綠體基質(zhì)和線粒體
B.甲和丙中產(chǎn)生的[H]參與相同的代謝過程
C.物質(zhì)d、e均以自由擴散的方式穿越生物膜
D.甲、乙、丙、丁中都能進行DNA分子的復(fù)制
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com