【題目】某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細菌,并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下。將各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

14g

21g

02g

10g

100g

10g

150g

1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細菌?_____(能/不能),原因是________________。

2)培養(yǎng)基用___________方法滅菌,培養(yǎng)皿用__________方法滅菌,待培養(yǎng)基冷卻到___________℃左右時,在_____附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置。

3)統(tǒng)計土壤樣品中活菌數(shù)目:將土壤樣品稀釋100倍,然后將01mL稀釋液分別接種到3個平板上; 經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為393837.據(jù)此可得出土壤樣品的活菌數(shù)為___________.對獲得的目的菌種,可采用____的方法長期保存.

4)培養(yǎng)分解尿素的細菌時,需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是__________________

5)實驗中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過___________處理后才能丟棄,以防止微生物的擴散。

【答案】不能 培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為氮源的微生物(培養(yǎng)基含蛋白胨,蛋白胨中含有氮元素) 高壓蒸汽滅菌 干熱滅菌 50 酒精燈火焰 38×107 甘油管藏 將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 滅菌

【解析】

篩選纖維素分解菌需要以纖維素為唯一的碳源的選擇培養(yǎng)基.分離纖維素分解菌計數(shù)時需要用稀釋涂布平板法接種。

1)據(jù)表分析,表中的蛋白胨可以為微生物的生存提供氮源,不能選擇出只以尿素為氮源的微生物,所以不能分離尿素分解菌。

2)微生物培養(yǎng)中的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌,玻璃器皿可以使用干熱滅菌。倒平板時需要培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時在酒精燈火焰旁進行,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。

3)根據(jù)題意可知,每升樣液中的活菌數(shù)為(39+38+37)÷3÷0.1×100×1000=3.8×107。對獲得的目的菌種,可采用甘油管藏的方法長期保存。

4)檢測培養(yǎng)基是否被污染,需要將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生,如果有菌落數(shù)目被污染,否則沒有被污染。

5)為防止微生物污染環(huán)境和操作者,實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌后倒掉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體中水的含量一般為60%~90%,下列有關(guān)水的說法正確的是(

A.任何細胞中水都是含量最多的化合物

B.水分蒸發(fā)時破壞氫鍵會釋放大量的熱

C.沒有水會使人體內(nèi)許多生化反應(yīng)根本不能發(fā)生

D.人體中的細胞全部浸潤在水溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲體色有黑色、灰色和白色,由基因AaB、b共同控制。某科研人員選用白色雌雄純合個體相互交配,F1全為白色個體,F1雌雄相互交配,F2中出現(xiàn)白色和黑色,比例為133。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.親本基因型為AABBaabb

B.F2白色個體中純合子占2/9

C.F2白色個體測交后代可能出現(xiàn)黑色

D.F2中黑色個體相互交配的后代中,黑色個體占8/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水和無機鹽是細胞的重要組成成分。下列說法正確的是(

A.細胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水都是良好的溶劑,都能參與物質(zhì)運輸和化學(xué)反應(yīng)

B.同一株植物中,老葉細胞比幼葉細胞中自由水含量高

C.將作物秸稈充分曬干后,其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽

D.生物體內(nèi)的某些無機鹽例子對維持細胞的酸堿平衡非常重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列題目:

1)基因工程的核心步驟是_________________________

2PCR擴增過程中,延伸階段的實質(zhì)是在_________________酶的作用下,合成子鏈。

3)將目的基因?qū)氪竽c桿菌細胞中,常用_______處理細胞,使細胞處于感受態(tài)。

4)單克隆抗體可制作診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9病毒感染者,這種診斷運用了______________雜交技術(shù)。

5)受精卵在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等分泌的營養(yǎng)成分外,往往需要特別加入__________,同時在含5%_______的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

6)在胚胎移植前,通過__________技術(shù)可獲得較多胚胎。在胚胎移植過程中,供體、受體動物選擇好后,要用激素進行_____________處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同。

7)動物細胞融合技術(shù)常用的誘導(dǎo)因素有PEG、電激、和___________________,培養(yǎng)液中共有_____種類型的融合細胞(只考慮兩兩融合)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下對細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程的說法中,錯誤的是(

A.歐文頓通過研究不同物質(zhì)對植物細胞通透性的實驗,推測:細胞膜是由脂質(zhì)組成的

B.兩位荷蘭科學(xué)家通過測量紅細胞膜單層分子面積與紅細胞表面積的關(guān)系,推斷:磷脂分子排列為連續(xù)的兩層

C.羅伯特森在電鏡下觀察到暗暗的三層結(jié)構(gòu),提出了:所有的細胞膜都是由脂質(zhì)蛋白質(zhì)脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

D.流動鑲嵌模型認為,構(gòu)成細胞膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動,膜中的蛋白質(zhì)大多也能運動

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【題目】榨制果汁時用到果膠酶,而果膠酶可在霉菌、酵母菌及細菌中提取;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

1)果膠酶并不特指某一種酶,而是指分解果膠的一類酶的總稱,包括_________________________(至少寫出兩種)

2)榨制果汁前,要將果膠酶與果泥混勻保溫,目的是______________________;過濾后要用果膠酶處理果汁,目的是_______________________________________

3)若既考慮縮短反應(yīng)時間,又考慮成本,使用果膠酶時,除了控制好溫度、pH等外界環(huán)境條件,還應(yīng)該掌握好______________。

4)若想分離出含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,需進行酵母菌的純化。

配制培養(yǎng)基時,除需提供水、無機鹽等主要的營養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對__________及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求。為篩選含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,應(yīng)該用_______________作唯一碳源。

為純化酵母菌,需要在______培養(yǎng)基上接種菌種。最常用的接種方法有____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲的翅可接長度分為殘翅、中翅和長翅,且殘翅昆蟲不能飛行,翅越長運動能力越強,分析并回答下列問題:

1)該種昆蟲差異的根本來源是____________________

2)如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼,其中甲島食物匱乏,運動能力強的生物更容易獲得食物,乙島經(jīng)常有大風(fēng),飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死,我們能從這一事實得到的結(jié)論是________。

3)該種昆蟲各種翅型的出現(xiàn)反映了生物多樣性中的__________多樣性。

4)若干年后,甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇,但它們已經(jīng)不能進行相互交配,說明兩種群的__________存在很大差異,導(dǎo)致它們之間形成了__________,而產(chǎn)生這種差異的原因有;①__________;②__________

5)新物種形成的三個環(huán)節(jié)是__________、自然選擇和隔離。

6)現(xiàn)有1000只該種昆蟲遷入丙島嶼,其中基因型為AA的個體550只,Aa的個體300只,aa的個體150只,如果不考慮自然選擇和基因突變昆蟲個體進行自由交配,且每只昆蟲的繁殖能力相同,則繁殖3代以后,該種群中A的基因頻率為__________Aa的基因型頻率為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一條DNA上的某基因經(jīng)“DNA—RNA—DNA”途徑可轉(zhuǎn)移插入本DNA其他位置或其他DNA上。下列敘述不合理的是(

A.DNA→RNA過程需要RNA聚合酶和脫氧核苷酸

B.RNA→DNA過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶和脫氧核苷酸

C.該基因轉(zhuǎn)移至本DNA上時可能引起基因突變

D.該基因轉(zhuǎn)移至其他DNA上時可能導(dǎo)致基因重組

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