【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kcal/(m2·a)。下列說(shuō)法正確的是(　　)

①在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右　②分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量�、巯M(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越多�、墚�(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，比起其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可獲得更多的能量

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③①

【答案】B

【解析】

本題考查能量流動(dòng)，考查對(duì)能量流動(dòng)過(guò)程的理解。解答此題，應(yīng)明確生物可利用的能量包括光能、化學(xué)能，但生物體不能利用熱能。

在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者利用了其中的16000/1500900≈1%，①正確；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用中以熱能形式散失的能量不能被分解者所利用，②錯(cuò)誤；能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減，消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，可利用的總能量越少，③錯(cuò)誤；當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，食物鏈縮短，可獲得更多的能量，④正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用同位素32P、35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)(氨基酸)，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10～1000個(gè))與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含(　　)

A. 31PB. 32PC. 32SD. 35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子發(fā)育過(guò)程中，許多植物會(huì)貯存大量的油脂。這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來(lái)的油質(zhì)體中(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. 油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的貯能物質(zhì)

B. 油脂可被蘇丹Ⅲ染液染為橙黃色

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器

D. 油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a-1）。下列敘述不正確的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C. 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357 J．m-2．a-1

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用過(guò)程中，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的（　　）

A. H2O和O2B. CO2和[H]C. O2和CO2D. ATP和[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)，據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A. 細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)B. 染色體的數(shù)量在Ⅱ段發(fā)生倍增

C. 細(xì)胞在Ⅱ段時(shí)形成赤道板D. Ⅰ～Ⅲ段是一次完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)利用的直接能源物質(zhì)是( )

A.ATPB.葡萄糖C.乳糖D.纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列最適于制備細(xì)胞膜的材料是( )

A.豬成熟的紅細(xì)胞B.人神經(jīng)細(xì)胞

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市在建筑過(guò)程中，利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng)，水體中有藻類(lèi)植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等（水蚤以藻類(lèi)植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類(lèi)植物為食），獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________（填“大于”“小于”或“等于”）該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可用圖中箭頭___________表示。

（2）若藻類(lèi)植物所固定的太陽(yáng)能總量為6.0×108 kJ，藻類(lèi)中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚(yú)捕食，則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為___________kJ。

（3）碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，在碳循環(huán)過(guò)程中，圖中缺少的箭頭指向是_______________（用格式“XX→XX”表示）。

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