【題目】下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(

A.興奮在細(xì)胞間傳遞時,突觸前膜通過主動運輸釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.由于機體免疫過強,過敏反應(yīng)時常破壞組織細(xì)胞、造成組織嚴(yán)重?fù)p傷

C.內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦水鹽平衡中樞興奮形成渴覺

D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

【答案】D

【解析】

1.通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞時,信號變化是由電信號化學(xué)信號電信號。

2.體調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦,機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐是下丘腦,渴覺中樞位于大腦皮層。

3.丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:

①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡;

②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺;

③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放;

④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。

A、神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜,與突觸前膜融合在一起,將神經(jīng)遞質(zhì)排出細(xì)胞外,這種運輸方式是胞吐作用,A錯誤;

B、過敏反應(yīng)一般不會引起細(xì)胞損傷和組織水腫,B錯誤;

C、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時,下丘腦滲透壓感受器接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳遞至大腦皮層,使大腦皮層形成渴覺,C錯誤;

D、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,D正確;

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默。AD)是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,患者與記憶形成密切相關(guān)的大腦海馬區(qū)萎縮明顯。藥物X能降低海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的凋亡率,研究人員利用正常小鼠和構(gòu)建的AD模型小鼠來驗證藥物X有治療AD的效果。請回答下列問題:

(1)構(gòu)建AD模型小鼠時應(yīng)定位損傷位于小鼠__________的海馬區(qū)。該實驗需要測量小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率,細(xì)胞凋亡是指____________________。

(2)將正常小鼠和AD模型小鼠分為甲、乙、丙三組;向甲組正常小鼠側(cè)腦室注射2μL生理鹽水,向乙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射________________,向丙組AD模型小鼠側(cè)腦室注射2μL生理鹽水。預(yù)測三組小鼠海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞凋亡率最高的是__________組小鼠。

(3)研究發(fā)現(xiàn),藥物X通過促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)細(xì)胞中HIF-1α蛋白的合成來抑制細(xì)胞凋亡,則需要在(2)的實驗基礎(chǔ)上,測量______________________,預(yù)期結(jié)果是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示某地甲、乙兩個種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)表分析,下列說法正確的是(  )

年份

甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量

1.3

1.35

1.1

0.95

0.65

0.33

0

?

?

A.甲乙兩種群均為S型增長,增長速率均受本身密度制約

B.甲乙兩種群為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者,甲為被捕食者

C.甲乙兩種群為競爭關(guān)系,第四年開始乙種群占優(yōu)勢,且甲種群逐步被淘汰

D.甲種群的年齡組成為增長型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酚氧化酶(PPO)能將無色的酚氧化生成褐色物質(zhì),植物細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)將酚氧化酶(PPO)與酚類物質(zhì)分隔在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中,防止果蔬褐變;卮鹣铝袉栴}:

1)植物細(xì)胞受損后,生物膜失去____________,釋放酚氧化酶(PPO)將無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),引起果蔬褐變。

2)用含有酚氧化酶(PPO)的提取液按下表進(jìn)行實驗(加人緩沖液可以維持溶液的pH相對穩(wěn)定);卮鹣铝袉栴}:

步驟

試管

PPO提取液的處理

加入緩沖液

加入酚類底物

實驗后的顏色

A

不做處理,10分鐘

2mL

2mL

褐色

B

加入蛋白酶,10分鐘

2mL

2mL

無色

?

加人三氯乙酸(強酸),10分鐘

2mL

2mL

?

?

表中能形成對照實驗的是_____________,推測實驗后試管C中的顏色是_____________;分析上述實驗結(jié)果可得出的結(jié)論有________________________________________________。

3)茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與PPO,人們在制取綠茶時要進(jìn)行熱鍋高溫炒制以防變色,其原理是__________________________;紅茶在加工過程中要充分揉捻,使茶葉顏色變?yōu)楹稚湓硎?/span>_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法錯誤的是(???

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,觀察不到核糖體

C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在物鏡上

D.觀察裝片時,低倍鏡下物像清晰,換成高倍鏡后物像不見了,可能由于物像不在視野中央

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖,下列相關(guān)說法錯誤的是(???

A.有絲分裂是真核生物細(xì)胞的分裂方式

B.無絲分裂是原核生物細(xì)胞的分裂方式

C.單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖即可繁衍

D.細(xì)胞增殖是生物體生長發(fā)育、生殖和遺傳的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某異花傳粉作物,具有花色(紅、白)、果形(扁、圓)等相對性狀。利用純合子對該作物進(jìn)行雜交實驗,所得F1相互交配,從而獲得了足量的后代。F2中紅花植株452株,白花植株348株;扁果植株591株,圓果植株209(不考慮交叉互換和基因突變)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.花色和果形遺傳均只受一對等位基因控制,遵循分離定律

B.僅考慮花色基因,則紅花植株有5種基因型

C.F2中白花植株相互交配,后代一定是白花植株

D.果形基因與花色基因可能位于同一對同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞組成成分、結(jié)構(gòu)或功能的敘述,錯誤的是(???

A.糖蛋白、糖脂、甲胎蛋白都可能是細(xì)胞膜上的成分

B.真核細(xì)胞內(nèi)有的蛋白質(zhì)可以與DNARNA分子結(jié)合

C.高爾基體形成的囊泡內(nèi)包含的物質(zhì)成分均為蛋白質(zhì)

D.溶酶體內(nèi)含有的水解酶與細(xì)胞凋亡有密切關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌破碎后離心處理,將只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液,放入甲試管,只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物,放入乙試管。未處理過的酵母菌培養(yǎng)液放入丙試管。然后向3支試管中加入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在無氧條件下,能產(chǎn)生CO2的試管是(???

A.?B.甲和丙?C.乙和丙?D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案