下圖所示為在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是


  1. A.
    影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度
  2. B.
    影響B(tài)C段反應速率的主要限制因子可能是酶量
  3. C.
    溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同
  4. D.
    曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃
D
試題分析：：圖中有溫度和底物濃度兩個影響反應速率的因素。曲線Ⅰ在達到飽和點前(AB段)限制因素是橫坐標表示的因素——底物濃度。達到飽和點后的限制因素是底物濃度以外的因素如溫度、酶的數(shù)量等。曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同是由溫度不同造成的。曲線Ⅰ表示的溫度僅比另外兩種溫度更適宜，但不一定是最適溫度。D錯誤。
考點：考查酶的影響因素。意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆福建三明一中高三上期11月學段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為在不同條件下的酶促反應速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是

A．影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應速率的主要限制因子可能是酶量

C．溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山東文登第一中學高三理綜試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（24分）請回答有關光合作用的一組問題：

（1）1883年，德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上，這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結果如下圖所示：

1）描述B情況下細菌的分布情況：                                   。

2）恩格爾曼進行裝置C的實驗，其目的是：                               。

3）如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗裝置，定量檢測上題所得的結論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是                          。

（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進行實驗。首先稱量實驗前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照l小時（光照強度相同），再測其重量變化，得到如下結果。

組別

一

二

三

四

溫度（0C）

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化（mg）

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量      （增加/減少），其原因是                            。

2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機物

為               mg。

（3）將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接，以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定，請回答 ：

1）在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時測得的數(shù)值表示         。

2）再將該裝置置于             下，此時測得的數(shù)值表示                  。

3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學期期中檢測生物試卷 題型：選擇題

下圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是(　　)

剛收獲的種子甲乙丙[來源:Zxxk.Com]

A．丙中含量最多的元素是碳

B．丙與甲的質量之比大約是1%～1.5%

C．曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物

D．乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺州市高二下學期六校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖所示為燕麥胚芽尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結果進行分析，正確的是         

A.光照抑制生長素的合成                   B.光照引起生長素向下運輸

C.單側光引起生長素向背光側運輸           D.光照促進生長素的合成

 

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