下圖所示為在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是

A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量

C．溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：：圖中有溫度和底物濃度兩個(gè)影響反應(yīng)速率的因素。曲線Ⅰ在達(dá)到飽和點(diǎn)前(AB段)限制因素是橫坐標(biāo)表示的因素——底物濃度。達(dá)到飽和點(diǎn)后的限制因素是底物濃度以外的因素如溫度、酶的數(shù)量等。曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同是由溫度不同造成的。曲線Ⅰ表示的溫度僅比另外兩種溫度更適宜，但不一定是最適溫度。D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查酶的影響因素。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東文登第一中學(xué)高三理綜試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（24分）請(qǐng)回答有關(guān)光合作用的一組問題：

（1）1883年，德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對(duì)光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上，這些細(xì)菌會(huì)移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況，結(jié)果如下圖所示：

1）描述B情況下細(xì)菌的分布情況：                                   。

2）恩格爾曼進(jìn)行裝置C的實(shí)驗(yàn)，其目的是：                               。

3）如果可使用水草、臺(tái)燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，定量檢測(cè)上題所得的結(jié)論是否正確，你將收集的數(shù)據(jù)是                          。

（2）用某種綠色植物大小相似的葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量，再置于不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照l小時(shí)（光照強(qiáng)度相同），再測(cè)其重量變化，得到如下結(jié)果。

組別

一

二

三

四

溫度（0C）

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化（mg）

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化（mg）

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1）暗處理時(shí)，隨溫度升高，葉片重量      （增加/減少），其原因是                            。

2）光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物

為               mg。

（3）將一綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)回答 ：

1）在適宜條件下，首先將該裝置置于        條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示         。

2）再將該裝置置于             下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示                  。

3）如果右上圖為該植物在步驟①、②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（min）內(nèi)光合作用速率為              。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是(　　)

剛收獲的種子甲乙丙[來源:Zxxk.Com]

A．丙中含量最多的元素是碳

B．丙與甲的質(zhì)量之比大約是1%～1.5%

C．曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物

D．乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖所示為燕麥胚芽尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時(shí)間后，定量測(cè)定瓊脂塊中生長素的含量，就測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，正確的是         

A.光照抑制生長素的合成                   B.光照引起生長素向下運(yùn)輸

C.單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸           D.光照促進(jìn)生長素的合成

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖所示為在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
  2. B.
    影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
  3. C.
    溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
  4. D.
    曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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