【題目】植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法，錯誤的是（ ）

A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機物

B.生長素促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下

C.由圖可知植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.圖中赤霉素對①過程起抑制作用，對②過程起促進作用

【答案】D

【解析】

由題圖可知，赤霉素通過促進①過程色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素，并抑制②過程生長素的氧化分解，從而提高生長素的含量，進一步促進過程③使細(xì)胞伸長。

A、生長素和赤霉素都是植物激素，都是植物細(xì)胞合成的微量有機物，對細(xì)胞的生命活動起調(diào)節(jié)作用，A正確；

B、生長素是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的，并向下運輸，其促進胚芽鞘生長的作用部位在尖端以下，B正確；

C、由題圖可知，赤霉素通過促進色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素，并抑制生長素的氧化分解過程，從而提高生長素的含量而促進細(xì)胞生長，說明植物的生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；

D、圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程起抑制作用，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”）處。

（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________，導(dǎo)致對__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率，結(jié)果如下表所示:

光照強度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm-2h-1)

甲

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

乙

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知，更適合在強光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當(dāng)光照強度為15klx時，植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強度為30klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mgm-2h-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響，從圖中不能得到的結(jié)論是（ ）

A.同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同

B.三種器官對生長素的敏感程度為莖﹥芽﹥根

C.D 點對應(yīng)的生長素濃度能促進芽和莖的生長，但是會抑制根的生長

D.A、B、C 三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠病毒是RNA病毒，對其進行檢測的方法有兩種：核酸檢測和抗原-抗體雜交檢測。下圖表示新冠病毒核酸檢測的部分流程。

（1）以病毒的RNA為模板通過①__________過程合成cDNA，再對cDNA進行PCR擴增，這項技術(shù)稱為RT-PCR。

（2）進行RT-PCR需要加入的酶是__________和__________。

（3）一次病毒核酸檢測歷時需16小時，為快速檢測可采用抗原-抗體雜交技術(shù)，這一技術(shù)的關(guān)鍵是要生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。請將下列生產(chǎn)這種抗體的基本思路補充完整：

①向小鼠體內(nèi)注射__________，目的是獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應(yīng)B細(xì)胞；

②提取免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與__________融合，經(jīng)多次__________獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞；

③將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到__________增殖，從而獲得大量的特異性抗體。這種生產(chǎn)抗體的技術(shù)稱為__________技術(shù)。通過這種技術(shù)獲得的抗體最主要的優(yōu)點有__________。請舉出兩例這種抗體在現(xiàn)實中的具體應(yīng)用：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金平縣為響應(yīng)國家“美麗家園”政策，發(fā)展以種植荔枝和栽培食用菌為主的立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，大大提高了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________________。

（2）葉片被荔枝椿象食用后，荔枝樹會釋放某種化學(xué)物質(zhì)吸引鳥類捕食荔枝椿象，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的功能。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有________________________的特點，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，沼氣池的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度分析，原因是____________________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，若家禽的能量4/5來自草食，1/5來自害蟲，那么家禽增重1kg，至少需____________kg生產(chǎn)者。

（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（甲曲線）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（乙曲線）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后，增長率為0

B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則對害蟲的防治應(yīng)在c點之后

D.K值是環(huán)境的最大容納量，不隨環(huán)境的變化而改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中兩條曲線分別代表兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt＋1之間的關(guān)系，虛線表示Nt＝Nt＋1。其中K對策生物的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點S和絕滅點X，當(dāng)種群數(shù)量高于X時種群可以回升到S，而種群數(shù)量低于X則會走向絕滅。r對策生物只有一個穩(wěn)定平衡點S′。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）據(jù)圖分析，當(dāng)種群基數(shù)較小時，種群會在短時間內(nèi)快速增長的是_________________對策生物；當(dāng)種群基數(shù)較小時，種群增長為負(fù)值的是_________________對策生物，原因是__________________。

（2）K對策生物的種群數(shù)量高于或低于_________________（填“S”或“X”)點時，都會趨向平衡點，所以種群數(shù)量通常能穩(wěn)定在一定水平，該水平稱為_________________。大熊貓屬于K對策生物，要保護大熊貓，應(yīng)采取的最有效的措施是__________________________________。

（3）家鼠的壽命很短，幾乎全年均可繁殖，若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下，家鼠的數(shù)量會出現(xiàn)“J”型增長，此時需控制該種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型中λ的值來控制鼠害，若家鼠種群數(shù)量每天增加1.47%，則該數(shù)學(xué)模型中λ的值=_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用鴨的雜食特性，鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對防止水稻害蟲有明顯效果，科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動物物種豐富及部分動物數(shù)量比例的研究數(shù)據(jù)如圖：

（1）螺的活動范圍小，獲得實驗數(shù)據(jù)可通過樣方取樣，選取樣方的關(guān)鍵是_____。

（2）分析數(shù)據(jù)可知，由于鴨稻共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的_____地位下降，而尾腮蚓優(yōu)勢地位明顯上升，稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動物的_____。

（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的圓田螺屬于_____，它和凸旋螺之間構(gòu)成_____關(guān)系，水稻種群中碳的輸出除水稻呼吸途徑外，還有_____（答出一條即可）。

（4）科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá)，原因是_____。

（5）實驗結(jié)束后若停止人工管理，兩種稻田均將會經(jīng)歷_____演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電突觸是一種特殊類型的突觸，其突觸間隙很窄，突觸小體內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的，無前后膜之分。膜上有蛋白質(zhì)形成通道，帶電離子能順濃度通過此類通道傳遞電信號，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A.電突觸膜的基本骨架是磷脂雙分子層

B.電突觸膜上的傳遞可以是雙向的

C.某些理化因素的改變能影響電突觸信號的傳遞

D.電突觸膜允許所有帶電離子通過通道蛋白

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同步練習(xí)冊答案