【題目】在乳酸桿菌的遺傳信息的傳遞過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是 （ ）

A. 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行

B. mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D. DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA

【答案】C

【解析】A．乳酸桿菌是原核生物，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在原核生物的細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)進(jìn)行，A不符合題意；B．在乳酸桿菌細(xì)胞內(nèi)，mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，B不符合題意；C．DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的，C符合題意；D．DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（ ）

A．達(dá)爾文和施旺 B．施旺和施萊登

C．達(dá)爾文和施萊登 D．達(dá)爾文和列文虎克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如干擾素，白細(xì)胞介素等），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請(qǐng)分析回答：

（1）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，其分泌的__________減少，從而間接引起_____________產(chǎn)生的抗體減少，導(dǎo)致機(jī)體特異性免疫能力下降。

（2）應(yīng)激狀態(tài)下，興奮在神經(jīng)纖維上以_____________形式傳導(dǎo)，此時(shí)神經(jīng)纖維興奮部位膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________作用。

（3）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的_____________，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有_____________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與_____________（激素）的作用相反。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)—肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。Ca2+內(nèi)流導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。人體血鈣濃度過(guò)低常會(huì)引起肌肉細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，甚至出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象。據(jù)圖分析，下列現(xiàn)象可能是由細(xì)胞外液Ca2+減少導(dǎo)致的是

A．圖中細(xì)胞膜通透性增大

B．抑制酶降解神經(jīng)遞質(zhì)

C．神經(jīng)質(zhì)合成量減少

D．圖中Ca2+通道關(guān)閉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 乙酰膽堿 B. 胰島素 C. 胰蛋白酶 D. 抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是（ ）

Ａ．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

Ｂ．人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺(jué)甜

Ｃ．自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形

Ｄ．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合紫花豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)紫花和白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.性狀分離 D.伴性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各基因型中，屬于純合體的

A. AaBbCc B. AAbbcc C. aaBbcc D. aaBBCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上，當(dāng)青草返青時(shí)，“綠色”為兔子提供了可以采食的信息，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 兔子和草之間的種間關(guān)系為捕食

B. “綠色”對(duì)于兔子來(lái)說(shuō)屬于物理信息

C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 兔子和草之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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