【題目】圖表示一個紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞大小在某外界溶液中連續(xù)發(fā)生變化的過程示意圖(細(xì)胞的初始大小相對值記為1),下列敘述錯誤的是

A.外界溶液不可能是蔗糖溶液B.ac段液泡體積變小,顏色逐漸變深

C.曲線cd段,細(xì)胞吸水能力逐漸增強D.此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,a~c段細(xì)胞的相對值減少,說明細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,c~d段細(xì)胞的相對值增加,細(xì)胞吸水,發(fā)生直壁分離的復(fù)原,d~e段細(xì)胞的相對值大于細(xì)胞的初始大小,說明細(xì)胞吸水,但是因為細(xì)胞壁的存在,細(xì)胞的體積不能無限增加。

A、細(xì)胞在適宜濃度的蔗糖溶液會發(fā)生質(zhì)壁分離,但不會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,故外界溶液不可能是蔗糖溶液,A正確;

B、由分析可知:a~c段細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,故液泡體積變小,顏色逐漸變深,B正確;

C、曲線c~d段,由于外界溶液中的溶質(zhì)不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度增加,細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象,但在該過程中由于吸水使得細(xì)胞內(nèi)外濃度差逐漸縮小,故細(xì)胞吸水能力逐漸減小,C錯誤;

D、由題意可知,沒有人為再次改變外界環(huán)境條件的信息,故可推知此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究A、B兩個油菜品種的光合作用特性,研究人員分別測定了A、B葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下表所示。請問答下列問題:

(1)參與油菜光合作用的色素中,在層析液中溶解度最大的是______。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________減少,光合速率降低。

(2)該研究中凈光合速率隨溫度變化而變化的主要原因是______。

(3)由表可知,A的葉片光合作用能力大于B,推斷其主要原因:一方面是_________;另一方面是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法;圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是

A. 過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C. 過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D. 圖中篩選過程不會改變抗病基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,錯誤的是

A. 酶需要ATP提供能量才能發(fā)揮作用 B. ATP的合成需要酶的催化

C. 酶的合成伴隨著ATP的水解 D. 某些酶的元素組成與ATP相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式),錯誤的是 (  )

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多B. 細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

C. 制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實驗材料D. a~e五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是(  )

A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

D. 減小pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉” 連接示意圖,以下分析錯誤的是

A. 刺激 N 點電流表指針只發(fā)生 1 次偏轉(zhuǎn)

B. 刺激M點電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)

C. 刺激 M 點引起的肌肉收縮不屬于反射

D. 興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是(

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 ②變形蟲的變形運動

③小腸絨毛上皮細(xì)胞對、的吸收 ④紅細(xì)胞吸收葡萄糖

A.①④B.②③C.①②D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢSmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是 (填字母代號)。

A.啟動子 B.tetRC.復(fù)制原點 D.ampR

(3)過程可采用的操作方法是 (填字母代號)

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化 C.顯微注射 D.細(xì)胞融合

(4)過程采用的生物技術(shù)是 。

(5)對早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過程可獲得多個新個體。這利用了細(xì)胞的 性。

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用 (填字母代號)技術(shù)。

A.核酸分子雜交 B.基因序列分析 C.抗原-抗體雜交 DPCR

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案