【題目】下圖表示生物的育種過程,A 和 b 為控制優(yōu)良性狀的基因,回答下列問題:
(1)經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種原理是________________。F2獲得的優(yōu)良品種中,能穩(wěn)定遺傳的個體比例為________________。
(2)⑤過程最常用的方法是_______________。⑥過程培育出的新品種⑦有______個染色體組(染色體組就是一組___________),新品種⑦的特點是_______________________。
(3)用過程⑧的方式處理萌發(fā)的種子,播種后長出2000多株禾苗,其中只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性,其后代形成了十多個品種,說明突變具有___________、__________的特點。
(4)過程⑨可用_____________酶處理DNA分子,此技術的核心步驟是_______________。將獲得的胰島素基因導入大腸桿菌并在菌體內表達,生產(chǎn)出的胰島素用于治療糖尿病。這一技術得以實現(xiàn)的重要原因是幾乎所有生物_______________________、___________________、_____________________。
【答案】基因重組 1/3 用秋水仙素處理幼苗 四 非同源染色體 莖干粗壯、葉片等都比較大,(糖蛋白質等)營養(yǎng)物質豐富 低頻性(發(fā)生頻率低) 不定向性 限制性核酸內切(限制) 目的基因與運載體結合 都以DNA為遺傳物質 DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構(基因是遺傳物質的結構和功能單位) 共用一套遺傳密碼
【解析】
①→②→③過程為雜交育種;①→④→⑤為單倍體育種;⑥是多倍體育種;⑧為誘變育種;⑨是基因工程育種。由于生物界共用一套遺傳密碼,絕大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA,而DNA為雙螺旋結構,所以借助基因工程可以實現(xiàn)一種生物體內的基因在另一種生物體內表達。
(1) 品種AABB和aabb經(jīng)過①過程的雜交、再經(jīng)過②與③過程的連續(xù)自交,培育出基因型為AAbb的優(yōu)良品種,其育種方法是雜交育種。雜交育種的原理是基因重組。F2獲得的優(yōu)良品種中,基因型為AAbb與Aabb的個體的比例為1:2,因此能穩(wěn)定遺傳的個體(AAbb)比例為1/3。
(2) 基因型為Ab的個體是單倍體,通過⑤過程導致的結果是單倍體細胞中的染色體數(shù)目加倍,因此⑤過程最常用的方法是用秋水仙素處理幼苗。⑥過程為多倍體育種,培育出的新品種⑦的基因型為AAAAbbbb,含有四個染色體組(染色體組就是一組非同源染色體)是四倍體,其特點是莖干粗壯、葉片等都比較大,(糖蛋白質等)營養(yǎng)物質豐富。
(3) 紫外線屬于誘發(fā)基因突變的物理因素,因此過程⑧為誘變育種,其原理是基因突變。用過程⑧的方式處理萌發(fā)的種子,播種后長出2000多株禾苗,其中只有1株出現(xiàn)與眾不同的特性,其后代形成了十多個品種,說明突變具有低頻性(發(fā)生頻率低)、不定向性的特點。
(4) 過程⑨導入了外源基因,是基因工程育種,可用限制性核酸內切酶處理DNA分子;蚬こ痰暮诵牟襟E是目的基因與運載體結合。借助基因工程技術,得以實現(xiàn)一種生物體內的基因在另一種生物體內表達,其重要原因是:幾乎所有生物都以DNA為遺傳物質、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構(基因是遺傳物質的結構和功能單位)、共用一套遺傳密碼。
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【題目】下列關于細胞核各結構和功能的敘述,正確的是( )
A. 核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B. 染色體是遺傳物質DNA和RNA的載體
C. 核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D. 核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質
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【題目】AIDS,即獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的,感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后,體液中的HIV濃度和人體內的T淋巴細胞數(shù)量的變化過程,以下說法中正確的是
A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料,其蛋白質合成場所是HIV自身的核糖體
B. 人體感染HIV后,T淋巴細胞數(shù)量一直在下降
C. AIDS患者的直接死因,往往是念珠菌等病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病
D. 感染HIV后,人體的細胞免疫受到嚴重影響,而體液免疫不受影響
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【題目】為了研究怎樣更好地保存種子,有人作了如下表所示的實驗過程:
實驗 | 實 驗 操 作 方 法 | 時間/年 | 種子發(fā)芽率 |
實驗一 | 1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏 1000g水稻干種子普通保存 | 5 1 | >95% <85% |
實驗二 | 1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存 1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存 | 1 5 | <10% >80% |
實驗三 | 1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存 1000g小麥濕種子普通保存 | 10 1 | >80% <10% |
試根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)從以上實驗可以看出,所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是:都能____________________________________ 。
(2)實驗三中用CaCl2吸濕是去掉種子內以___________形式存在細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物耐旱性的關系是___________________________。
(3)種子發(fā)芽時要吸收大量的水,在發(fā)芽前種子吸水主要是以 _____________原理吸水,種子發(fā)芽除需要水外,還需要的條件是____________________ 。
(4)種子萌發(fā)過程中,植株及各個器官的干重變化如圖1其中表示整個植株干重變化的曲線是_____________ ,A點以后導致葉子干重上升的生理過程的反應方程式是____________ 。圖2表示種子萌發(fā)過程中鮮重兩次迅速上升的過程,請分別說明這兩個生理過程的原因是什么?第一次是__________________________;第二次是____________________________ 。
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【題目】某研究小組將某植物的胚芽鞘放在單側光下照射一段時間(圖1)后小組成員甲繪制了圖1中Ⅱ段的橫切示意圖(圖2),小組成員乙根據(jù)資料繪制了生長素促進生長的機理示意圖(圖3),下列相關敘述正確的是( )
A. 只有在光照條件下,圖1中Ⅱ段的色氨酸才可轉變?yōu)樯L素
B. 圖2中的b側與橫放植物的根的近地側的生長素引起的生理效應相同
C. 達爾文通過實驗證明了引起植物向光生長的原因是單側光導致生長素分布不均勻
D. 由圖3可以看出,生長素能調節(jié)遺傳信息的表達
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【題目】作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑,下列不符合實驗要求的是( 。
A. 與水互溶B. 能充分溶解色素
C. 對人無毒害作用D. 易于產(chǎn)品分離
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【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2,將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過程。光呼吸是一個“耗能浪費”的生理過程,因此,抑制植物的光呼吸可實現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn)。下圖為光呼吸和光合作用的關系圖,請回答下列問題:
(1)光合作用過程中,羧化反應發(fā)生的場所是______________(填具體部位)。分析題圖可知,與光呼吸有直接關系的細胞器為____________。光呼吸發(fā)生的條件是_________________和低C02含量等。
(2)結合光合作用過程分析,圖中五碳化合物主要來自_______________(填過程)。研究表明,當葉綠體內CO2含量降低、O2含量升高時,光呼吸增強,葉綠體中高含量的O2主要來自_______________(填具體部位)。
(3)科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產(chǎn)效果。
①若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結構中的 ________________結構,有利于提高_____________。
②亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的____________來抑制該酶的活性,從而抑制光呼吸的進行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠大于植物葉肉細胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時亞硫酸氫鈉進入葉肉細胞______________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
③研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進色素對光能的捕捉,噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量__________________(填“增多”“減少”或“不變”),原因是_____________________________。
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