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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下做法:
①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素;②2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是
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A.2號(hào)花未套紙袋
B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素
D.缺乏只作套袋處理的雌花作對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素再套袋、2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋 | B.缺乏自然傳粉的雌花 |
C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素 | D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素再套袋 ②2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋 B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素 D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)
驗(yàn):
1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素再套袋
2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是
A.2號(hào)花未套紙袋 B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素 D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)
驗(yàn):
①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素再套袋 ②2
號(hào)花開(kāi)放后人工授粉
此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋
B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長(zhǎng)素
D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照
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