【題目】某班同學(xué)對某種遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖),下列說法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ—5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ—5與Ⅱ—6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ—9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
【答案】B
【解析】據(jù)圖分析:II-5和II-6均正常,但他們卻有一個患此病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,A錯誤;若是常染色體隱性遺傳病,則II-5肯定是攜帶者;若是伴X染色體隱性遺傳病,根據(jù)所生兒子III-11患病,II-5肯定是攜帶者,B正確;若是常染色體隱性遺傳病,II-5和II-6均為雜合子,再生患病男孩的概率為1/4×1/2=1/8;若是伴X染色體隱性遺傳病,II-5為攜帶者,II-6正常,再生患病男孩的概率為1/2×1/2=1/4,C錯誤;若是常染色體隱性遺傳病,III-9與正常女性結(jié)婚,男孩女孩發(fā)病概率相同;若是伴X染色體隱性遺傳病,患者III-9的X染色體上含1個致病基因而Y上沒有,則III-9與正常女性結(jié)婚,建議生男孩,D錯誤。
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【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請分析回答:
(1)圖1中a~c柱表示染色單體的是________,圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是________。
(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中________,由Ⅱ變?yōu)棰?,相當(dāng)于圖2中________→________的過程。
(3)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為__________________________________。
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【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能。其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能,且與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)。
(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以_______________、_____________________。
(3)某些糖尿病病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率_______。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量_______。
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【題目】下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常值
C.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速 D.促甲狀腺激素分泌減少
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【題目】動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
B. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D. 動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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【題目】昆蟲是變溫動物。越冬昆蟲的抗寒性與體內(nèi)甘油、山梨醇、葡萄糖等有機物的積累相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識,下列說法正確的是
A. 昆蟲越冬時,細(xì)胞膜的流動性有所減弱
B. 昆蟲越冬時,呼吸作用加強,耗氧量上升
C. 昆蟲越冬時,細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值上升
D. 昆蟲越冬時,葡萄糖等有機物主要儲存在昆蟲細(xì)胞的液泡中
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【題目】下列幾種生物中,細(xì)胞內(nèi)沒有核膜的是( )
①幽門螺旋菌 ②大腸桿菌 ③顫藻 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥草履蟲
A.①②⑥ B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤⑥
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【題目】通過測交不可以推測被測個體的( )
A.產(chǎn)生配子的種類
B.產(chǎn)生配子的比例
C.基因型
D.產(chǎn)生配子的數(shù)量
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