【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

【答案】B

【解析】基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中,位于同一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性。生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。A.DD經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子D的過程，DD個體的細胞中沒有等位基因，A錯誤；B.Dd的細胞中含有等位基因D和d，圖中表示其減數(shù)分裂形成D和d配子的過程，體現(xiàn)了“等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中”的特點，B正確；C. dd經(jīng)過減數(shù)分裂形成配子d的過程，dd個體的細胞中沒有等位基因，C錯誤；D.圖中表示Dd×Dd雜交產(chǎn)生后代Dd和dd的過程，沒有體現(xiàn)分離定律的實質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)有一對遺傳因子，的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是

A．雌雄配子數(shù)目相等

B．雌雄配子數(shù)目之比為3:1

C．雌雄配子數(shù)目之比為1:1

D．雄配子數(shù)量遠遠多于雎配子數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法，不正確的是（ ）

A．甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的

B．硝化細菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度a＞b＞c

D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別表示動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1的化學成分包括 和 ．

（2）細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)且又是細胞控制中心的是 ．

（3）如果B圖為大蔥的根細胞，則應(yīng)該沒有[ ] ．

（4）與A圖所示細胞的有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（5）合成淀粉酶的場所是[ ] ．需氧呼吸主要場所在[ ] ．

（6）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線（1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2）。下列有關(guān)描述不合理的是（ ）

A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

B. 曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則2代表的溫度高于3和4代表的溫度

D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則2代表的酶濃度高于3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 羊的次級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成卵細胞期間，下列敘述正確的是

A. DNA復(fù)制，著絲點不分裂 B. 不復(fù)制，著絲點分裂為二

C. DNA不復(fù)制，著絲點不分裂 D. DNA復(fù)制，著絲點分裂為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆測交，后代表現(xiàn)型的比為

A. 1:1 B. 3:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的釋放速率與溫度的關(guān)系，圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B．圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C．圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

D．圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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