【題目】以下不能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是

A. 線粒體 B. 核仁 C. 染色體 D. 核糖體

【答案】D

【解析】試題分析:藍(lán)藻屬于原核生物，含有核糖體不含線粒體、核仁、染色體，衣藻是真核生物，以上結(jié)構(gòu)均有。選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 年齡組成是穩(wěn)定型的種群，其數(shù)量一定保持不變

B. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

C. 如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田一定能演替成森林

D. 溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,圖二為某家族的某種遺傳病的系譜(等位基因用A和a表示）。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該果蠅的中B、b和D、d兩對(duì)基因的遺傳遵循________________定律，其產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為_____________________。

（2）圖二中該遺傳病的遺傳方式是___________________。如果3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)男孩，患病的概率為_________。7號(hào)個(gè)體與某正常女子結(jié)婚（該女子父母正常，弟弟患該�。┥Ｄ泻⒌母怕适�_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜（甲種病基因用A，a表示，乙種病的基因用B，b表示），其中Ⅱ6不攜帶乙種病基因．請(qǐng)回答：
（1）甲病遺傳方式是 ， 乙病遺傳方式是 ． 甲乙兩病的遺傳是否遵循基因的自由組合規(guī)律？
（2）I1基因型是
（3）若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚，子女中患有甲病的概率是 ， 子女中同時(shí)患有兩種病的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．請(qǐng)分析冋答：

（1）該變異類型屬于 ．
（2）該男子減數(shù)第二次分裂后期時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 ．
（3）如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有種．
（4）在14號(hào)染色體和21號(hào)染色體上有A/a和B/b兩對(duì)等位基因，該男子的基因型如圖乙所示，他與正常的、基因型為aabb的女性婚配，所生染色組成正常的后代的基因型為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是

A．寒冷環(huán)境下排汗量減少

B．血漿滲透壓升高時(shí)飲水量增多

C．減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D．清除體內(nèi)衰老死亡的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜籽的含油量隨世代選擇的變化情況如圖所示．據(jù)圖分析，選擇育種對(duì)高含油量油菜籽品種的產(chǎn)生所起的作用是（　�。�
A.改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率
B.淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大
C.定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合
D.改變了油菜籽的基因庫(kù)，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)家庭中，父親是色覺(jué)正常的多指患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子．下列敘述正確的是（ ）
A.該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B.父親的基因型是雜合子
C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，只患紅綠色盲的概率是
D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，圖乙為外界因素對(duì)光合作用影響的關(guān)系圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中a、b兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。若適當(dāng)提高C02濃度，短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是______________________。

（2）圖甲中物質(zhì)D為______________，D的生成量可代表光合作用的強(qiáng)度。除此之外，下列哪些選項(xiàng)也能夠代表光合作用強(qiáng)度？___________________。

A.02的生成量 B.C3化合物的量 C.C5化合物的量 D.C02的固定量

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成D，原因是_________________。

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù)，其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是_________________。

（5）乙圖中，如果X代表土壤中Mg2+濃度，則X可通過(guò)影響____________的合成來(lái)影響光合速率；如果X代表C02的含量，則X主要通過(guò)影響______________的合成來(lái)影響光合速率。

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