【題目】為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期,并以此為材料,測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率(Pn).1為光合放氧測定裝置的示意圖;圖2是不同NaHCO3濃度(pH8.525℃)條件下測得的Pn曲線圖.請回答下列問題:

1)通過變換圖1中光源,可研究____________對光合作用的影響.

2)在測定不同光照對Pn的影響時,如不精確控制溫度,則測得的光照與Pn的關系______(填呈正相關、呈負相關難以確定).

3)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3-獲得CO2.圖2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為______;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有______、______

4)培養(yǎng)基中的HCO32-CO32-之間的離子平衡與pH有關,堿性條件下pH越高,HCO3-越少,CO32-越多,而CO32-幾乎不能被該藻利用.在測定不同pH7.010.0)對光合作用的影響時,導致Pn發(fā)生變化的因素有______、______

【答案】光強 光質(zhì) 難以確定 120mgL-1 達到了CO2飽和點 CA量有限 CO2(或HCO3-)供應量不同 CA(細胞)活性變化

【解析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強,當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強,當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

1)可調(diào)光源可改變光照強度、光的波長(光質(zhì)),從而可以研究光強和光質(zhì)對光合作用的影響。

2)溫度是無關變量,溫度過高或過低都會影響酶的活性而影響光合作用,使得難以確定光照對Pn影響,因此在實驗過程中要使無關變量相同且適宜,以便排除對實驗的干擾。

3)由圖可以看出,達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為120mL-1;在更高NaHCO3濃度下,外界因素是CO2濃度達到了CO2飽和點,不能吸收更多的CO2;內(nèi)部因素是CA量不足,不能催化分解更多的HCO3-

4)由題意可知,pH一方面會影響HCO3-的含量,從而影響Pn;另一方面pH也會影響CA酶的活性,從而影響Pn。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤細胞的無限增殖和抗藥性的產(chǎn)生與核DNA有關。某種新型的抗腫瘤藥物可通過作用于核DNA抑制腫瘤細胞的惡性增殖,逆轉(zhuǎn)腫瘤細胞的耐藥性。該藥物分子進入細胞核的過程如下圖,其中1~8代表過程。請回答問題:

1)核膜的主要成分是________,圖示細胞結(jié)構(gòu)中,屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________,藥物分子通過12過程進入細胞,其中1過程名稱是________________________。

2)上圖顯示,進入細胞的藥物分子可以在________中被降解,未被降解的藥物分子通過核孔進入細胞核,積累后發(fā)揮作用。因此,藥物分子在細胞質(zhì)中停留時間越長,被降解的概率越________,細胞核對藥物的吸收效率就越________________

3)科研人員發(fā)現(xiàn),細胞中的親核蛋白可快速運輸至細胞核內(nèi),為研究其運輸機理,設計了如下實驗:

研究者通過放射自顯影技術檢測,組放射性出現(xiàn)的位置,發(fā)現(xiàn)親核蛋白進入細胞核依賴于________(填寫“頭部”或“尾部”)。根據(jù)上述研究結(jié)果,請你設計一個提高該新型抗腫瘤藥物作用效果的研發(fā)思路,從而促進藥物分子快速入核:________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為五種不同的育種方法示意圖,請回答相關問題:

1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為_______。

2)如圖2若親本的基因型有以下四種類型:

①若甲、乙兩親本雜交,則后代表現(xiàn)型比例是______。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是__________。

3)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是________。

A.太空椒 B.抗蟲棉 C.矮稈抗病小麥 D.四倍體葡萄

4G涉及的生物工程技術是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某哺乳動物毛色由位于常染色體上的、獨立遺傳的等位基因決定,其中A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達;相應的隱性等位基因ab、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交,F1均為黃色,F1雌雄個體間交配,F2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃:褐:黑=5239的數(shù)量比。

1)親本的基因型為__________。

2F2中黑色小鼠的基因型為__________F2褐色鼠的基因型及比例為___________。

3F2黃色小鼠中雜合子所占比例為__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溶酶體(內(nèi)部pH5左右)在細胞異體吞噬和自體吞噬中的形成過程和部分功能示意圖,表示細胞結(jié)構(gòu).據(jù)圖分析回答:

1)圖中的初級溶酶體直接來自于[]______,溶酶體具有消化作用是因為其內(nèi)部含有多種______

2)異體吞噬過程中,細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的______;自體吞噬可以降解清除圖中的[]______.上述過程都體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是______

3)次級溶酶體完成消化作用后,一部分物質(zhì)(如氨基酸)可以借助于其膜上的______轉(zhuǎn)運至細胞質(zhì)基質(zhì)中供代謝使用;一部分物質(zhì)形成殘體,可通過______方式排出細胞.

4)部分留在細胞內(nèi)的殘體多為脂褐質(zhì)(一種色素),其數(shù)量逐年增多.存在大量脂褐質(zhì)的細胞不可能具備的特征有______(填字母).

a.細胞核體積變大b.細胞間的黏著性下降

c.細胞內(nèi)水分減少d.細胞運輸功能降低

5)溶酶體內(nèi)的物質(zhì)少量泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起該細胞損傷,其主要原因可能是細胞質(zhì)基質(zhì)與溶酶體內(nèi)的______不同,導致酶活性降低或失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示各種膜的組成成分及含量,下列敘述錯誤的是

A. 構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

B. 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關

C. 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

D. 蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數(shù)值。下列有關敘述中,正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%

C. N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D. 能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與如圖相關敘述不正確的是( )。

A. 圖甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案