【題目】有人預(yù)先測(cè)定了甲、乙兩人的血糖含量,然后給他們飲用等量的葡萄糖液,并在3.5小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定兩人的血糖含量,所得結(jié)果如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩人在飲用 1小時(shí)內(nèi)血糖濃度顯著增高的原因是__________。
(2)甲在飲用 l小時(shí)后迅速下降這與體內(nèi)__________分泌的__________有關(guān),它使血糖下降的原因是________________________________________。
(3)甲、乙倆人中__________是病人,患的是__________病。
【答案】大量的葡萄糖被吸收 胰島 胰島素 促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞合成糖元 乙 糖尿病
【解析】
人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果。胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。
(1)飲用葡萄糖溶液后,葡萄糖被大量吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度暫時(shí)性升高。
(2)由于胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。甲的血糖濃度迅速下降的主要原因與胰島分泌的胰島素有關(guān),胰島素可以加速血糖分解,促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)胞合成糖元,導(dǎo)致血糖濃度下降。
(3)人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,在飲用葡萄糖溶液后,甲體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);乙體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍,說(shuō)明乙患有糖尿病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗洪戰(zhàn)士為了搶險(xiǎn)抗洪長(zhǎng)時(shí)間不吃飯不休息時(shí),其體內(nèi)激素含量變化情況與下圖不符合的是( )
A.胰高血糖素B.胰島素
C.抗利尿激素D.腎上腺素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的______蠅,并將其傳給下一代中的_____蠅。雄果蠅的白眼基因位于______染色體上,_________染色體上沒(méi)有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳。
Ⅱ、已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因牛(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是_______,雌性的基因型是_______;第二代雜交親本中,雄性的基因型是_________,雌性的基因型是__________,最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是_______,剛毛雌果蠅的基因型是_____________。
(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過(guò)兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)________?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是
A.此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈
B.多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí),使食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)
C.在甲→丙→丁→辛這條食物鏈中,辛屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列問(wèn)題與圖有關(guān),其中與該圖符合的是 ( )
①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng)
②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng)
③根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同
④高濃度的植物生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)
⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快
⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小
⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制
⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn)
A. ①④B. ②⑤C. ③⑥D. ④⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. O~A段表示染色體復(fù)制,含量加倍
B. 細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C. C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D. B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物有絲分裂各時(shí)期的圖,依圖回答:
(1)[2]是____期,[1]是____期,[5]是____期。
(2)辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期最好是[_______]。
(3)[4]是____期。此圖中有染色體____條。該物種體細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將由啤酒酵母菌、乳鏈球菌、乳酸菌及黑曲霉、毛地霉等菌種組成的微生物復(fù)合制劑,添加到畜禽糞便(或食品加工廢料)中,攪拌均勻,密閉后,在適宜的溫度下放置7-10天,在此過(guò)程中不會(huì)發(fā)生( )
①無(wú)氧呼吸 ②競(jìng)爭(zhēng) ③ATP ADP+Pi+能量
④ADP+Pi+能量ATP ⑤磷酸肌酸肌酸+磷酸+能量
⑥捕食 ⑦出芽生殖 ⑧分裂生殖 ⑨孢子生殖 ⑩光合作用
A.⑤⑥⑩B.③⑤⑥⑦⑩C.③⑥⑧⑩D.⑤⑥⑦⑩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。
(1)下圖是利用_______________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步__________分散到培養(yǎng)基的表面。
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述_________成分,并加入________物質(zhì),以補(bǔ)充_______源。
(3)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 __________、_____________。
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