【題目】關(guān)于“J”型增長(zhǎng)曲線的敘述錯(cuò)誤的是

A. “J”型增長(zhǎng)曲線是理想條件下得到的數(shù)學(xué)模型

B. 自然界中多數(shù)生物為“J”型增長(zhǎng)

C. “J”型增長(zhǎng)的種群，沒(méi)有K值

D. “J”型增長(zhǎng)模型中λ的含義為：該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

【答案】B

【解析】

“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況�！�J”型曲線增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率是定值、種群無(wú)K值、無(wú)環(huán)境阻力。

“J”型增長(zhǎng)曲線是理想條件下得到的數(shù)學(xué)模型，A正確；自然界中多數(shù)生物為“S”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；J型曲線種群數(shù)量持續(xù)上升，不存在K值，C正確；“J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量Nt=N0λt，其中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A. DNA分子獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)使其具有特異性

B. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中完成了n代復(fù)制，子代中含14N的DNA占1/2n

C. 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA含n/2個(gè)堿基

D. 若該DNA分子中一條鏈上G+C占該鏈56%，則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率VA和VB，則VA＜VB

B. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB

C. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離LB和LC，則LB＜LC

D. 如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)某種酶X對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5 min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表：

(1)該實(shí)驗(yàn)需將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。

(2)從本實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是:__________________。

(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶的活性與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料:酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種)，指示劑；不同pH的溶液(鹽酸、清水、氫氧化鈉)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1ml酶X溶液，編號(hào)為A、B、C。

②向A、B、C三只試管分別加入________________，搖勻。

③將________溶液各2 mL注入A、B、C三只試管中，置于37℃中水浴保溫5 min。

④向各支試管中分別加入等量指示劑，觀察顏色變化。

(4)下圖表示在最適溫度和最適pH下H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，當(dāng)溫度降低時(shí)，E點(diǎn)的變化是 ________，D點(diǎn)的變化是________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
B.劇烈運(yùn)動(dòng)后，大量乳酸進(jìn)入血液，血漿的pH仍維持穩(wěn)態(tài)
C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
D.血液中CO2含量升高，可刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①②③④四個(gè)框的每個(gè)框內(nèi)包括2～4種生物，下列有關(guān)其生物共同特征的敘述正確的是

A. 框①內(nèi)都是原核生物，且遺傳物質(zhì)不一定是DNA

B. 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C. 框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. 框④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是()

過(guò)程①：C6H12O6＋6O2＋6H2O（酶）→6CO2＋12H2O＋能量

過(guò)程②：C6H12O6（酶）→2C3H6O3(乳酸)＋能量

A. 過(guò)程①只發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中

B. 過(guò)程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2

C. 過(guò)程②與過(guò)程①完全不同

D. 人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素所形成的化合物（①～④表示化合物），下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①可以表示蛋白質(zhì)

B.②可以表示五碳糖

C.③表示的小分子物質(zhì)可能是核苷酸

D.②也可以是細(xì)胞膜重要的組成成分，表示磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.核仁與核糖體中的RNA合成有關(guān)

C.是DNA存在的主要場(chǎng)所

D.細(xì)胞核中的染色質(zhì)和染色體的化學(xué)本質(zhì)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案