【題目】核基因P53屬于一種功能強(qiáng)大的抑癌基因。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí),P53基因被激活,產(chǎn)生的P53蛋白既可以阻止損傷的DNA復(fù)制,同時(shí)也可以啟動(dòng)修復(fù)酶系統(tǒng)促使DNA的自我修復(fù)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)完成①過程所需要的原料有_________________________。
(2)DNA損傷包括DNA分子中堿基的___________ (填堿基的變化類型),也包括_______________鍵的水解造成DNA中單鏈或雙鏈斷裂等多種情況。
(3)DNA出現(xiàn)損傷時(shí),P53蛋白啟動(dòng)P21基因的表達(dá),產(chǎn)生的P21蛋白可能通過抑制______________酶與DNA母鏈結(jié)合從而影響DNA子鏈的延伸,待修復(fù)酶系統(tǒng)完成對(duì)損傷DNA的修復(fù)后,細(xì)胞進(jìn)入正常的細(xì)胞分裂。由此推知P53蛋白會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期中的_______________期延長(zhǎng)。
【答案】核糖核苷酸和氨基酸 增添、缺失或替換 磷酸二酯 DNA聚合 間
【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì);虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。DNA在復(fù)制時(shí),以親代DNA的每一個(gè)單鏈作模板,合成完全相同的兩個(gè)雙鏈子代DNA,每個(gè)子代DNA中都含有一個(gè)親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。有絲分裂是指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程。有絲分裂分裂具有周期性,即連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,從形成子細(xì)胞開始到再一次形成子細(xì)胞結(jié)束為一個(gè)細(xì)胞周期,包括分間期和分裂期。
(1)①過程為基因控制蛋白質(zhì)合成的過程(基因表達(dá)),包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,所需要的原料有核糖核苷酸和氨基酸。
(2)DNA的差異是由DNA中堿基對(duì)的排列順序決定的,DNA損傷包括DNA分子中堿基的增添、缺失或替換。DNA損傷也包括磷酸二酯鍵的水解造成DNA中單鏈或雙鏈斷裂等多種情況。
(3)從圖中P21蛋白可以看出抑制DNA的復(fù)制,因此產(chǎn)生的P21蛋白可能通過抑制DNA聚合酶與DNA母鏈結(jié)合從而影響DNA子鏈的延伸。待修復(fù)酶系統(tǒng)完成對(duì)損傷DNA的修復(fù)后,細(xì)胞進(jìn)入正常的細(xì)胞分裂。由此推知P53蛋白會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞周期中的間期延長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在遺傳學(xué)上,把遺傳信息的傳遞稱為信息流,信息流方向可以用下圖中的中心法則表示,圖中的①、②、③、④表示信息流動(dòng)的生理過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)能表示“基因?qū)π誀畹目刂?/span>”的信息流動(dòng)過程為_______和_______。(填標(biāo)號(hào))
(2)由DNA到mRNA的信息傳遞過程的主要場(chǎng)所是_______。
(3)科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒(一種RNA病毒)時(shí),發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過程流動(dòng),完成該過程需要的酶是________。
(4)若一個(gè)具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA,該mRNA含有1000個(gè)堿基,其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%,則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤___個(gè)。
(5)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為21~23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱mirRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些mirRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是__________
A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋
C.干擾tRNA識(shí)別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖
(1)分離圖中細(xì)胞器的方法是_________________。能夠維持甲乙細(xì)胞正常形態(tài)且由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是_________________。
(2)兩圖中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________________(填序號(hào)),不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_________________(填序號(hào))。
(3)若D代表病毒,則水解D的細(xì)胞器是_________________。
(4)有同學(xué)認(rèn)為核膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)演變而來,據(jù)圖分析其依據(jù)是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為科研人員將油菜(2n=38)和蘿卜(2n=18)進(jìn)行雜交得到油菜新品種的過程。下列敘述正確的是( )
A.甲植株的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,故甲植株可育
B.③過程是用秋水仙素或低溫處理甲的成熟植株
C.乙植株在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生可育配子
D.該新品種培育過程運(yùn)用了染色體變異原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如下處理。其中甲、乙、丙切去頂芽,丁保留頂芽,1、2、3、4表示側(cè)芽。將乙切下的頂芽放回原位置,將丙切下的頂芽放置在瓊脂塊上,一段時(shí)間后將瓊脂塊置于頂芽位置,四組枝條均給予相同的單側(cè)光,最先發(fā)育成側(cè)枝的側(cè)芽是哪個(gè)?
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶
B. 甲酶的活性始終高于乙酶
C. 乙酶在 55℃后完全失去活性
D. 乙酶的最適溫度高于甲酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及對(duì)應(yīng)部位的膜電位變化的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是____,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特點(diǎn)是__________。
(2)離子Y是______,在圖中方框內(nèi)畫出b處對(duì)應(yīng)的膜電位變化圖_______,圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞膜內(nèi)恢復(fù)靜息電位時(shí)的電位變化是___________。
(3)一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在靜息電位時(shí),添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,其膜電位的變化是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于甲狀腺激素及其調(diào)節(jié)過程的敘述正確的是
A.甲狀腺激素幾乎作用于人體所有細(xì)胞,其成分為蛋白質(zhì)
B.甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素含量降低,促甲狀腺激素釋放激素含量升高
C.新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體低,甲狀腺激素水平會(huì)升高
D.垂體細(xì)胞表面具有促甲狀腺激素釋放激素受體,不具有甲狀腺激素受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上,并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 最早與mRNA結(jié)合的核糖體是aB. 核糖體沿箭頭①方向移動(dòng)
C. 圖示過程有水的生成D. 圖示過程堿基的配對(duì)方式為A-U、G-C
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