【題目】地衣由真菌菌絲包裹著綠藻或藍(lán)藻細(xì)胞構(gòu)成，藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用為地衣制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌絲則吸收水分和無機(jī)鹽，為藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用提供原料，并使藻細(xì)胞保持一定的濕度。下列說法正確的是（ ）

A.共生藻的葉綠體中合成的有機(jī)物是真菌唯一的有機(jī)物來源

B.真菌菌絲可以為藻細(xì)胞提供鉀、鈣、磷等微量元素

C.在沙漠或裸巖上從地衣開始的演替屬于初生演替

D.組成地衣的細(xì)胞在光鏡下都可以觀察到細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

【答案】C

【解析】

群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的共生體，據(jù)此解答。

A、共生藻不一定都含有葉綠體，如共生藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、鉀、鈣、磷是大量元素，B錯(cuò)誤；

C、沙漠或裸巖上發(fā)生的演替屬于初生演替，C正確；

D、組成地衣的細(xì)胞不一定都有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也有各自分工。下列對(duì)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

B.葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“量轉(zhuǎn)換站”，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大膜面積

C.溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解老、損傷的細(xì)胞器

D.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量大部分米白線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于精子進(jìn)行減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體

③著絲粒在第一次分裂后期一分為二 ④減數(shù)分裂的結(jié)果，染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變

⑤同源染色體的分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A.①⑤B.⑥⑦C.①②③D.①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是與生命活動(dòng)密切相關(guān)的物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）

A.酶在發(fā)揮作用后失活，機(jī)體要源源不斷產(chǎn)生酶

B.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

C.高溫能使酶的活性喪失但不會(huì)破壞其空間結(jié)構(gòu)

D.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色有野生型和三種突變類型（朱紅眼、棕紅眼、白眼），該眼色由兩對(duì)等位基因B和b、D和d共同控制，基因組成與表現(xiàn)型的關(guān)系為：

①位于X染色體上的隱性基因d純合時(shí)表現(xiàn)為朱紅眼（XdXd和XdY均為純合子）；

②位于第Ⅱ號(hào)常染色體上的隱性基因b純合時(shí)表現(xiàn)為棕紅眼；

③當(dāng)基因b和d都純合時(shí)表現(xiàn)為白眼。

（1）該種眼色的遺傳遵循_____定律，該果蠅種群中野生型雄果蠅的基因型為_____。

（2）若果蠅的某種性狀由細(xì)胞質(zhì)基因控制，則該性狀只能通過______（父本或母本）遺傳給子代，原因是_______。

（3）某同學(xué)用野生型雌果蠅與白眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交，結(jié)果如表。

親本

F1

F2

野生型（♀）×白眼（♂）

雌雄均為野生型

♀：？

♂：野生型∶棕紅眼∶朱紅眼∶白眼=3∶1∶3∶1

①F2中野生型雌果蠅的比例為_______。

②若讓F2中的非野生型雌果蠅和朱紅眼雄果蠅相互交配，F3中基因d的頻率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)探究活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.依據(jù)電鏡照片制作的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)三維動(dòng)畫屬于物理模型

B.滲透現(xiàn)象演示裝置中半透膜兩側(cè)溶液濃度相等后漏斗中液面不再上升

C.探究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響時(shí)應(yīng)避免溫度等其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響

D.分離葉綠體色素時(shí)濾紙條上色素帶的清晰度受二氧化硅、碳酸鈣用量以及葉齡等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)胰島素基因表達(dá)可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈，此肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)酶Ⅰ切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原。進(jìn)入高爾基體的胰島素原經(jīng)酶Ⅱ切割，去除中間片段C后，產(chǎn)生A、B兩條肽鏈，再經(jīng)酶Ⅲ作用生成由51個(gè)氨基酸殘基組成的胰島素。 目前，利用基因工程技術(shù)可大量生產(chǎn)胰島素。

（1）人體細(xì)胞內(nèi)合成前胰島素原的細(xì)胞器是_______。胰島素原由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，體現(xiàn)了生物膜具有_______性。

（2）你認(rèn)為酶Ⅰ～Ⅲ是否為同種酶？_______。你作出此判斷的理由是_______。

（3）利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素原過程中：

①可根據(jù)胰島素原的氨基酸序列，設(shè)計(jì)并合成編碼胰島素原的_______序列，用該序列與_______構(gòu)建胰島素原基因重組表達(dá)載體。根據(jù)DNA的結(jié)構(gòu)及組成，分析不同物種的DNA能拼接在一起的原因是_______。

②將重組表達(dá)體導(dǎo)入工程菌內(nèi)，誘導(dǎo)目的基因表達(dá)。用胰島素原的_____（填“抗體”或“抗原”）檢測工程菌的提取物。若提取物發(fā)生反應(yīng)，則用該工程菌進(jìn)行_____（填“液體”或“固體”）發(fā)酵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國共產(chǎn)黨第十九次全國人民代表大會(huì)將生態(tài) 文明建設(shè)提到了嶄新高度。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于提高各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

B.利用捕食、競爭、寄生等種間關(guān)系防治害蟲可減少環(huán)境污染

C.不能盲目引進(jìn)外來物種，否則可能造成本地營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單化

D.建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)等措施能有效保護(hù)生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是，（ ）

A.藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.蛋白質(zhì)、核苷酸和纖維素等生物大分子都以碳鏈為骨架

C.細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

D.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由通過高爾基體膜

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