【題目】病毒與細(xì)菌的區(qū)別、細(xì)菌與真菌的區(qū)別分別在于

A. 有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B. 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)成形的細(xì)胞核

C. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此兩者的區(qū)別在于有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

（2）細(xì)菌屬于原核生物，真菌屬于真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表表示某水稻發(fā)生突變后，其葉綠素相對(duì)含量、固定CO2的酶活性的變化情況。如圖是野生型和突變型在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

葉綠素相對(duì)含量

固定CO2的酶活性

野生型

4.08

低

突變型

2.12

高

（1）葉綠素在酸性條件下容易被破壞，所以在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行研磨時(shí)需加入______以保護(hù)葉綠素。

（2）據(jù)表和圖分析，光照強(qiáng)度低于P時(shí)，野生型光合作用暗反應(yīng)強(qiáng)度高于突變型的原因是______。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度等于P時(shí)野生型和突變型的總光合速率______（填“相等”“不相等”或“不一定相等”）。

（4）如果將這兩種植物混合種植在一個(gè)密閉玻璃罩中，給予適宜的光照能存活較長(zhǎng)時(shí)間的是______。試分析原因：____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體，下列表述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期

B. 圖中細(xì)胞的每個(gè)染色體上只有一個(gè)DNA分子

C. 染色體1和3可能會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)子細(xì)胞中

D. 染色體1和2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)移向同一極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧觀音湖水質(zhì)整體優(yōu)良，但在某些水灣排污口處，生長(zhǎng)有大量藍(lán)藻，長(zhǎng)出討厭的水華，形成“綠池”，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列不屬于藍(lán)藻的是

A. 綠藻 B. 藍(lán)球藻 C. 顫藻 D. 發(fā)菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用酵母菌制作果酒的裝置如圖所示，不會(huì)發(fā)生的是（　　）

A. 酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. CO2是在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的

C. 有氧呼吸過(guò)程中[H]在線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合生成水

D. 無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開(kāi)始，隨年齡增長(zhǎng)，患處損傷逐步加重；手掌發(fā)病多見(jiàn)于手工勞動(dòng)者。如圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 通過(guò)社會(huì)群體調(diào)查可推斷出此病的遺傳特點(diǎn)

B. 貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的

C. 由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

D. Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毒品極大地危害人們的健康，我們必須拒絕毒品。例如毒品可卡因會(huì)干擾人腦部神經(jīng)的信息傳遞，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體阻礙多巴胺回收

B. 結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 可卡因使人興奮的原因是增加了突觸間隙中多巴胺含量

D. 多巴胺與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蟹殼的顏色與其體內(nèi)含有的物質(zhì)有關(guān)，當(dāng)蟹殼中積累物質(zhì)A時(shí)，表現(xiàn)為灰白色；積累物質(zhì)C時(shí)，表現(xiàn)為青色；積累物質(zhì)D時(shí)，表現(xiàn)為花斑色，相關(guān)原理如下圖所示。圖中基因均獨(dú)立遺傳。當(dāng)物質(zhì)A不能轉(zhuǎn)化而過(guò)多積累時(shí)，會(huì)導(dǎo)致成體蟹僅存活50%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）蟹殼顏色的遺傳遵循______定律。

（2）將一只青色蟹與一只花斑色蟹交配，產(chǎn)生的子代都表現(xiàn)為青色，則親代花斑色蟹的基因型是______，子代青色蟹的基因型是________。

（3）若將基因型為EeHh的雌雄蟹交配，則所得子一代成體蟹的表現(xiàn)型及比例為______：將子一代中花斑色蟹與青色蟹交配，所得子二代成體中灰白色個(gè)體所占比例為______，子二代灰白色成體中純合子所占比例為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示某生物的五個(gè)精細(xì)胞中，可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A.①②B.②③C.②④D.③⑤

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