【題目】某種蟹殼的顏色與其體內(nèi)含有的物質(zhì)有關(guān),當(dāng)蟹殼中積累物質(zhì)A時,表現(xiàn)為灰白色;積累物質(zhì)C時,表現(xiàn)為青色;積累物質(zhì)D時,表現(xiàn)為花斑色,相關(guān)原理如下圖所示。圖中基因均獨立遺傳。當(dāng)物質(zhì)A不能轉(zhuǎn)化而過多積累時,會導(dǎo)致成體蟹僅存活50%。請回答下列問題:

1)蟹殼顏色的遺傳遵循______定律。

2)將一只青色蟹與一只花斑色蟹交配,產(chǎn)生的子代都表現(xiàn)為青色,則親代花斑色蟹的基因型是______,子代青色蟹的基因型是________

3)若將基因型為EeHh的雌雄蟹交配,則所得子一代成體蟹的表現(xiàn)型及比例為______:將子一代中花斑色蟹與青色蟹交配,所得子二代成體中灰白色個體所占比例為______,子二代灰白色成體中純合子所占比例為_______

【答案】基因的(分離定律和)自由組合 EEhhEehh EEHhEeHh 青色:花斑色:灰白色=932 1/17 1/3

【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)是雜合子通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中,位于同源染色體上的等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

1)由題干可知,圖中基因均獨立遺傳,蟹殼顏色的遺傳遵循基因的(分離定律和)自由組合定律。

2)將一只青色蟹(E_H_)與一只花斑色蟹(E_hh)交配,產(chǎn)生的子代都表現(xiàn)為青色(E_H_),則親代花斑色蟹的基因型是EEhhEehh,親代青色蟹的基因型為EEHHEeHH,子代青色蟹的基因型是EEHhEeHh

3)若將基因型為EeHh的雌雄蟹交配,正常情況下所得子一代成體蟹的表現(xiàn)型及比例為青色(9E_H_)∶花斑色(3E_hh)∶灰白色(4ee__=934,但當(dāng)物質(zhì)A不能轉(zhuǎn)化而過多積累時(ee__),會導(dǎo)致成體蟹僅存活50%,所得子一代成體蟹的表現(xiàn)型及比例為青色(9E_H_)∶花斑色(3E_hh)∶灰白色(2ee__=932。子一代中花斑色蟹(E_hh)產(chǎn)生的配子2/3Eh、1/3eh,子一代中青色蟹(E_H_)產(chǎn)生的配子為4/9EH2/9Eh、2/9eH、1/9eh,所得子二代表現(xiàn)型之比為青色(E_H_)∶花斑色(E_hh)∶灰白色(ee__=1683,灰白色成體蟹僅存活50%,因此青色(E_H_)∶花斑色(E_hh)∶灰白色(ee__=1681.5,成體中灰白色個體所占比例為1.5/25.5=1/17,子二代灰白色成體(1/3eehh2/3eeHh)中純合子所占比例為1/3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說法錯誤的是:

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒與細(xì)菌的區(qū)別、細(xì)菌與真菌的區(qū)別分別在于

A. 有無細(xì)胞壁、有無遺傳物質(zhì)

B. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無成形的細(xì)胞核

C. 有無細(xì)胞核、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無細(xì)胞核、有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的部分操作圖,以下相關(guān)說法錯誤的是

A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細(xì)胞

B.實驗中用吸水紙引流常需要重復(fù)幾次

C.若提供的是一定濃度的淀粉溶液,可發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象

D.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,其吸水能力逐漸增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如圖所示,下列敘述不正確的是( 。

A. 構(gòu)建重組表達(dá)載體過程中需用同種限制酶和DNA連接酶

B. 將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

C. 采用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

D. 若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到htPA,說明目的基因成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示反射弧的組成示意圖,圖2是圖1中結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,其中的去甲腎上腺素(NA)既是一種激素,又是一種神經(jīng)遞質(zhì)。請根據(jù)圖示信息回答下列問題:

1)圖1中標(biāo)號__________可表示體表的溫度感受器,感受冷水刺激后,興奮傳遞到體溫調(diào)節(jié)中樞_____________,經(jīng)綜合分析,通過傳出神經(jīng)引起骨骼肌戰(zhàn)栗、毛細(xì)血管收縮等

2)圖2中,當(dāng)神經(jīng)沖動傳至突觸小體時,引起[ ]________中的NA通過[c]突觸前膜以______________的方式釋放。

3NA經(jīng)突觸前膜釋放后與突觸后受體結(jié)合,使突觸后神經(jīng)元興奮;NA同時作用于_______,抑制NA的釋放。這樣的意義在于______________________________ 。

4)下圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料測定其受刺激前后的電位變化情況,圖中箭頭表示電流方向。若在b點右側(cè)刺激,則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況依次是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為同一生物不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,下列說法不正確的是

A.中含有四對同源染色體,不含姐妹染色單體

B.中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

C.中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1∶2∶2

D.若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某逆轉(zhuǎn)錄病毒增殖過程的部分示意圖,①~⑥代表相關(guān)過程,下列敘述錯誤的是

A. 圖示反映出RNA也能攜帶生物的遺傳信息

B. 過程①所需的酶在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

C. DNA某片段經(jīng)過程②整合于宿主細(xì)胞DNA一般屬于基因重組

D. 若該病毒為HIV,則其主要通過侵染人體生殖細(xì)胞從而遺傳給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖敘述中,哪個說法是正確的(

A.Ⅳ為新個體發(fā)育的起點

B.有絲分裂發(fā)生在ⅠⅡ,Ⅲ

C.減數(shù)分裂發(fā)生在ⅡⅢ,Ⅳ

D.非同源染色體的自由組合發(fā)生在ⅢⅣ之間

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