下面①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

①甲品種×乙品種→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳(新品種)。

②甲品種×乙品種→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。

④人造衛(wèi)星、飛船搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從代開始選種,這是因?yàn)開_______________。

(2)第①、②兩種育種方法相比較,哪種方法能更快地獲得理想品種?________________________。請分析說明選擇此種方法的理由_____________________________________________________________。

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機(jī)理是___________。

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,我國首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號載人飛船,其搭載的種子是選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因____________。

(5)第⑤種方法中,要使目的基因與對應(yīng)的載體重組,所必需的兩種酶是_______________。此方法得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的_____________是相同的,從進(jìn)化角度看,說明這些生物間有著共同的原始祖先。

答案:略
解析:

1)從代開始發(fā)生性狀分離;(2)②;因?yàn)閱伪扼w育種能較快地獲得純合體,明顯縮短了育種年限,一般只需兩年時間;而用雜交育種方法培育時,需要多年的種植、觀察,以確認(rèn)所培育品種為穩(wěn)定遺傳的個體。;(3)秋水仙素能抑制紡錘體的形成。;(4)種子萌發(fā)后才能快速進(jìn)行細(xì)胞分裂,DNA在復(fù)制過程中(間期)可能由于某種因素的影響發(fā)生基因突變。;(5)限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶;遺傳密碼。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(9分)下面①~⑤列舉了五種育種方法:

①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)開______________。

(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有        種類型(理論數(shù)據(jù))。

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是        。

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌發(fā)的(而非休眠的)種子,試闡述原因                                               。

(5)第⑤種方法培育的新生物個體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,該表達(dá)過程包括遺傳信息的        ,此遺傳工程得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定同一氨基酸的        是相同的。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下面①—⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

(1)屬于雜交育種的是       (填序號),依據(jù)的原理是               。
(2)①過程的育種方法是              。
(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是        。
(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是          。
(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程需要使用的工具酶有          

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下面①—⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

(1)屬于雜交育種的是        (填序號),依據(jù)的原理是               

(2)①過程的育種方法是               。

(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是         。

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是           。

(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程需要使用的工具酶有           。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二10月份月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下面①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:

①甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳(新品種).

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.

⑤獲取甲種生物的某基因(目的基因)→通過某種運(yùn)載體將該基因攜帶入乙種生物→

新生物個體

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?u>                                     ,這一育種方法所應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是                     。

(2)第②種方法稱為            育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                          

(3)第③種方法稱為            育種,下列經(jīng)其培育而成的新品種是            ,

A.太空椒    B.高產(chǎn)青霉菌株    C.克隆羊     D.無籽西瓜

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,該育種方法稱為               育種

(5)第⑤種方法培育的新生物個體屬于轉(zhuǎn)基因生物,該方法常用的運(yùn)載體有      、     、        。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省高二上學(xué)期第三次段考考試生物試卷 題型:綜合題

下面①~⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:(7分)

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體

(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)開___________________.

(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有________種類型(理論數(shù)據(jù)).

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機(jī)理是_______ 。

(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變,衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌動的(而非休眠的)種子,試闡述原因________________________________________________.

(5)第⑤種方法培育的新生物個體可以表達(dá)出甲生物的遺傳信息,該表達(dá)過程包括遺傳信息的                    。甲種生物的基因能夠在乙種生物體內(nèi)表達(dá)出與原來一樣的蛋白質(zhì)原因是①                                                          

                                                                                   

 

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