【題目】兩棵同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.ab段和cd段,曲線下降的原因相同
B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多
C.e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)低
【答案】B
【解析】依題意并結(jié)合圖示分析可知,甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi),限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度,ab段下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足,圖乙植物在自然狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,cd段下降的原因是光照不足,A項(xiàng)錯(cuò)誤;丙和丁圖中橫坐標(biāo)與曲線圍成的面積表示凈光合作用,據(jù)此可知,一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多,B項(xiàng)正確;e點(diǎn)時(shí),氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致光合作用下降,C項(xiàng)錯(cuò)誤;裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)二氧化碳因光合作用的消耗而含量不足,使得二氧化碳的固定過(guò)程減弱,消耗的C5減少,導(dǎo)致C5含量比10點(diǎn)時(shí)高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,免吃草,狐食兔,狼捕食狐,構(gòu)成了一條食物鏈,狐所處的消費(fèi)者級(jí)別及營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是( )
A.次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.次級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.三級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.三級(jí)消費(fèi)者,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B.類(lèi)胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株植物水平放置,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是( )
A.c處生長(zhǎng)素濃度較d處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
B.b處生長(zhǎng)素濃度較a處低,莖彎曲向上生長(zhǎng)
C.a(chǎn)處生長(zhǎng)素濃度較b處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,a處生長(zhǎng)受抑制b處生長(zhǎng)快,莖彎曲向上生長(zhǎng)
D.d處生長(zhǎng)素濃度較c處高,d處生長(zhǎng)受抑制,c處生長(zhǎng)快,根彎曲向下生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制備分泌抗X抗體的過(guò)程,根據(jù)圖解回答問(wèn)題:
(1)給小鼠注射抗原的目的是 。
(2)在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有 的特性。
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備運(yùn)用了 和 的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基不同的是,還含有 。
(5)圖中有兩次篩選過(guò)程,其中步驟④的目的是篩選出 ,步驟⑤⑥的目的是篩選出 。
(6)與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)植物體細(xì)胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”﹣﹣一種新型的煙草品種.下圖為培育雜種植株過(guò)程的示意圖,下列操作不是必須的是( )
A.在融合之前除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.原生質(zhì)體先進(jìn)行脫分化處理再融合
C.原生質(zhì)體融合后篩選雜種細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)
D.誘導(dǎo)雜種細(xì)胞形成愈傷組織再分化成植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖l為某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2的曲線表示該動(dòng)物在圖l所示的分裂過(guò)程中DNA的變化曲線圖.分析回答:
(1)圖1所示細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 細(xì)胞.得到此細(xì)胞的分裂方式為 ,此過(guò)程發(fā)生了同源染色體的兩兩配對(duì)稱(chēng)為 .
(2)圖1所示細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖2的 段相對(duì)應(yīng),此時(shí)的DNA數(shù)目為 個(gè).
(3)假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康,其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜.如圖表示兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B.圖中①表示葡萄糖的受體,②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體
C.胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活
D.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過(guò)注射胰島素治療
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列遺傳相關(guān)問(wèn)題:
由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,稱(chēng)為苯丙酮尿癥(PKU),正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a 表示).圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細(xì)胞)的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ酶切,產(chǎn)生不同的片段(kb 表示千堿基對(duì)),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見(jiàn)圖2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分別為 .
(2)依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果,胎兒Ⅲ1的基因型是 .Ⅲ1長(zhǎng)大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為 .
(3)已知人類(lèi)紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色覺(jué)正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者,則Ⅲ1兩對(duì)基因的基因型是 .
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