【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

（1）具有同源染色體的細胞有①②③

（2）動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

（3）③所示的細胞中有2個四分體

（4）進行有絲分裂的細胞為①和③

（5）④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）

A. （1）（2）（5） B. （2）（4）（5）

C. （1）（3）（4） D. （1）（2）（4）

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①③進行的是有絲分裂，②④進行的是減數(shù)分裂，（4）正確；具有同源染色體的細胞有①②和③，（1）正確；動物睪丸中存在著精原細胞形成精原細胞的有絲分裂、以及精原細胞形成精子的減數(shù)分裂，可能同時出現(xiàn)以上細胞，（2）正確；③所示的細胞進行有絲分裂，不形成四分體，（3）錯誤；等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，而④處于減數(shù)第二次分裂后期，所以⑸錯誤；綜上所述，選D。

時期
方式

前期

中期

后期

有絲分裂

有同源染色體(染色體必定成對)


不聯(lián)會


著絲點排列在赤道板上


著絲點分裂

減數(shù)第一次分裂

有同源染色體(染色體必定成對)


聯(lián)會


四分體排列在赤道板上


同源染色體分離，非同源染色體自由組合

減數(shù)第二次分裂

無同源染色體(染色體可以不成對)


無同源染色體


著絲點排列
在赤道板上


著絲點分裂

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是（ ）

A.圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B.若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是( )

A.a、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長

B.a直立生長，b、c向光彎曲生長

C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗（疫苗）一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，產(chǎn)生這種抗體的細胞是（ ）

A．漿細胞 B．吞噬細胞 C．效應T細胞 D．細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于真核細胞中復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯共同點的是

A．都需要有模板

B．都需要有酶的參與

C．主要在細胞核內(nèi)進

D．都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關丁原核細胞或原核生物的敘述，正確的是

A．遺傳物質(zhì)可能是DNA，也可能是RNA

B．既能發(fā)生基因突變，也能發(fā)生染色體變異

C．有些屬于自養(yǎng)生物，也有些屬于異養(yǎng)生物

D．可能進行無絲分裂，也可能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對白色花為顯性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海島上，該海島上沒有其它菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是

A.3：1 B.15：7 C.9：7 D.15：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不是細胞工程技術的應用（ ）

A. 培育脫毒農(nóng)作物，單倍體育種

B. 微生物生產(chǎn)藥用蛋白，抗蟲基因?qū)朊藁毎?/span>

C. 提供移植用組織或器官，克隆珍稀動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌性動物體細胞中有4條染色體，基因型為MMNn。如圖為該動物個體的細胞分裂示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中含有兩個染色體組的是②③④細胞

B．孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在②細胞中

C．④細胞表示次級卵母細胞或極體

D．④細胞在分裂之前發(fā)生了基因突變

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