【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)査。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱(chēng)甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê(jiǎn)稱(chēng)乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)。

性別

人數(shù)

表現(xiàn)型

有甲病,無(wú)乙病

無(wú)甲病,有乙病

有甲病,有乙病

無(wú)甲病,無(wú)乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)控制甲病的基因最可能位于__________染色體上,你判斷的主要依據(jù)是__________;控制乙病的基因最可能位于__________染色體上,你的判斷主要依據(jù)是__________。

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)家庭;丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一個(gè)患乙病的男孩,假設(shè)與甲病相關(guān)的基因?yàn)锳或a,與乙病相關(guān)的基因?yàn)锽或b,請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解,并畫(huà)出該男孩的基因與染色體的位置關(guān)系。

__________

【答案】常染色體上 甲病男女患者人數(shù)基本相同 X染色體上 乙病男患者多于女患者

【解析】

試題此題主要考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病以及遺傳方式的判斷,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握人類(lèi)遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無(wú)中生有”是隱性,“無(wú)”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的是常染色體遺傳。“有中生無(wú)”是顯性,“有”指的是父母患病,“無(wú)”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,父親患病女兒正常是常染色體遺傳病母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳。如果系譜圖或調(diào)查表無(wú)上述特點(diǎn),判斷是顯性還是隱性遺傳病的方法:看患者總數(shù),如果患者很多,連續(xù)每代都發(fā)病即為顯性遺傳;如果患者數(shù)量很少,只有某代或隔代個(gè)別有患者即為隱性遺傳。判斷致病基因位于X染色體上還是常染色體上的方法:如果患病個(gè)體中男女比例大致相等,則致病基因位于常染色體上;如果患病個(gè)體有明顯的性別差異,即男性患者明顯多于女性患者或女性患者明顯多于男型患者,則致病基因位于X染色體上。據(jù)此答題。

(1)甲遺傳病 (甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳,說(shuō)明了該病是顯性遺傳病,從表格中可以看出在患甲病的個(gè)體中男女比例大致相等,說(shuō)明了甲病的致病基因位于常染色體上,該病是常染色體顯性遺傳病。乙遺傳。ㄒ也。┑陌l(fā)病率較低,說(shuō)明了乙病是隱性遺傳病,從表格中可以看出乙病患者中男性多于女性,說(shuō)明了乙為伴X隱性遺傳病。

(2)丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一個(gè)患乙病的男孩,則丈夫的基因型為AaXBY,妻子的基因型為aaXbXb,兒子的基因?yàn)?/span>aaXbY。其遺傳圖解及男孩的基因與染色體的位置關(guān)系如下圖所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為HIV結(jié)構(gòu)示意圖,圖中g(shù)p120蛋白與gp41蛋白一同構(gòu)成HIV病毒顆粒上的突刺結(jié)構(gòu),基質(zhì)部分由p17蛋白構(gòu)成,核心部分由p24蛋白構(gòu)成,下列說(shuō)法正確的是

A. HIV的結(jié)構(gòu)內(nèi)只有RNA沒(méi)有DNA,所以沒(méi)有基因

B. 四種蛋白質(zhì)的合成是以HIV的RNA直接做模版翻譯完成的

C. 反轉(zhuǎn)錄除了需要反轉(zhuǎn)錄酶外,還需要模板、能量和核糖核苷酸

D. 該病毒自身可以發(fā)生的可遺傳變異和大腸桿菌一樣只有基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,某植物一晝夜CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.該植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.該植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.曲線b-c段,植物的蒸騰作用下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)構(gòu)建的概念圖,其中1-6表示不同的細(xì)胞器,ab、c、d表示細(xì)胞器中具體的膜結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖中b為雙層膜,圖中d為線粒體外膜

B.圖中3為高爾基體、4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.圖中5與植物細(xì)胞的吸水有關(guān)

D.該圖未能包括生物膜系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某綠色植物細(xì)胞中的部分生命活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖中表示生理過(guò)程,AD表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖2表示大田中該植物在不同溫度下C02的吸收或釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1圖1中表示 ,A表示 。

2圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有 ,能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有 填序號(hào)

3圖2中,25的條件下,短時(shí)間內(nèi)提高C02的濃度,圖1中的D含量變化是 。

4據(jù)圖2分析,溫度為 時(shí),光合速率最大。若在15條件下,每隔12小時(shí)交替黑暗與光照,則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的C02的量為 mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(

A.過(guò)程①產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)移到H2O中,此過(guò)程只在線粒體中進(jìn)行

B.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自H2O

C.過(guò)程②產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

D.過(guò)程①和②屬于可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),加入一定量的酶,該反應(yīng)在最適條件下進(jìn)行直到終止。以下敘述不正確的是

A. 酶可降低該反應(yīng)的活化能 B. t1~t2反應(yīng)速率逐漸減慢

C. t2時(shí)酶失去活性 D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度t2右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的

B. 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,而一個(gè)精原細(xì)胞最終形成4個(gè)精子

C. 精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

D. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等,因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人類(lèi)遺傳系譜圖中有甲(基因設(shè)為 D、d)、乙(基因設(shè)為 E、e) 兩種單基因遺傳病,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是___________ ,乙病的遺傳方式是_______________________。

(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________ 。

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