【題目】下圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制,下列分析錯誤的是(  )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

B. 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C. 免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等

D. 圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別

【答案】D

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素,如下丘腦某些細胞能分泌利尿激素等,A正確;免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng),B正確;免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等,C正確;圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后也可被其他系統(tǒng)細胞、器官識別,如神經(jīng)遞質(zhì)可作用于肌肉細胞,激素的靶器官也可以是下丘腦等,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋,正確的是( )

A.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)某種群中只存在基因型為Aa的個體,由于外界因素的改變,該種群被分割成兩個種群甲和乙,下圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是

A.T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同

B.T時刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5

C.T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離

D.環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是()

以碳鏈為基本骨架與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍色

促進肝糖原分解由胰島B細胞合成、分泌

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩種動物的三個種群,初始個體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,圖中①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化,相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.種群越小,基因的喪失對該種群基因頻率的影響越大

B.②在125代時,aa個體約占總數(shù)的25%

C.150代后,3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是

A生長素 B胰島素

C噬菌體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測交子代表現(xiàn)型及比例直接真實地反映出

A. F1配子種類及比例 B. F1的遺傳因子組成

C. F1的基因行為 D. F1的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某病人表現(xiàn)為低甲狀腺激素水平,醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經(jīng)測定他和健康人的促甲狀腺激素(TSH)濃度都小于10mU/L,給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10~40mU/L,而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L,請結(jié)合下圖分析回答:

(1)該病人最可能患有________(填器官名稱)功能缺陷病。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細胞表面的結(jié)構(gòu)結(jié)合的抗體,從免疫學上看,該病屬于________________病。

(2)如圖,①為此功能缺陷的器官,正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________,且靶細胞表面具有與該激素特異性結(jié)合的_______________。

(3)由圖可以看出激素調(diào)節(jié)的兩個特點:____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對基因進行編輯是生物學研究的重要手段,下圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點,相關(guān)說法正確的是( )

A. 通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能

B. 基因定點編輯前需要設(shè)計與靶基因部分序列完全配對的sgRNA

C. 核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學鍵

D. 被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達相關(guān)蛋白質(zhì)

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