【題目】某小組開(kāi)展對(duì)貯存期分別為一年、三年和五年的三種花生種子活力鑒定實(shí)驗(yàn),某親脂染料(活體染料,可以使活細(xì)胞呈現(xiàn)染色反應(yīng)的物質(zhì),氧化型為黃色,還原型為紅色)可用于種子活力的鑒定。請(qǐng)根據(jù)所給條件回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料:貯存期分別為一年、三年和五年的花生種子
試劑與用具:路
(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù):種子代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生____________,使染料變____________色
(2)實(shí)驗(yàn)思路①____________________________________
(3)分析與討論
①?gòu)募?xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),染料可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的_________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
②經(jīng)鑒定,貯存期期為一年的種子活力最強(qiáng),現(xiàn)將該種子放在氧氣充足的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)著色液滴向左移動(dòng)(圖甲),若改變氧氣濃度,測(cè)定O2的吸收速率如圖乙,請(qǐng)補(bǔ)充CO2的產(chǎn)生速率(a濃度下,為種子貯存的最佳條件)________________________
【答案】還原性氫([H])紅1.隨機(jī)選取三種種子各50顆分別加入含有一定量水的三個(gè)燒杯,浸泡一段時(shí)間,標(biāo)為A、B、C,另取50顆種子煮沸,標(biāo)為D組;2.取出種子,剝?nèi)シN皮,分別放在培養(yǎng)皿中,加入適量且等量的染料(以淹沒(méi)種子為宜);3.一段時(shí)間后,倒去染料,觀察各組胚的顏色(種子的顏色,子葉的顏色),統(tǒng)計(jì)數(shù)量,計(jì)算染色率;4.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析磷脂雙分子層
【解析】
種子呼吸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生NADH,親脂染料以自由擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜,而親脂染料的氧化型為黃色,還原型為紅色,故種子呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的NADH會(huì)使染料顯紅色;鑒定種子活力方案可以設(shè)置如下:①隨機(jī)選取等量的三種種子若干,分別加入含有一定量水的三個(gè)燒杯,浸泡一段時(shí)間,標(biāo)為A、B、C;另取等量種子煮沸,標(biāo)為D組;②取出種子,剝?nèi)シN皮,分別放在培養(yǎng)皿中,加入適量且等量的染料,以淹沒(méi)種子為宜;③一段時(shí)間后,倒去染料,觀察各組胚的顏色,統(tǒng)計(jì)數(shù)量,計(jì)算染色率;④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,得出結(jié)論;ㄉN子富含脂肪,由于脂肪含C、H元素,含O少,氧化分解時(shí)消耗的氧氣多,細(xì)胞呼吸過(guò)程吸收的氧氣大于釋放的二氧化碳,因此,圖甲裝置液滴會(huì)向左移動(dòng),若種子呼吸以葡萄糖為原料,有氧呼吸過(guò)程吸收的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳相等,液滴不移動(dòng),據(jù)此分析。
(1)種子代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生還原性氫([H])使染料變紅色。
(2)實(shí)驗(yàn)思路如下:①隨機(jī)選取三種種子各50顆分別加入含有一定量水的三個(gè)燒杯,浸泡一段時(shí)間,標(biāo)為A、B、C,另取50顆種子煮沸,標(biāo)為D組;②取出種子,剝?nèi)シN皮,分別放在培養(yǎng)皿中,加入適量且等量的染料(以淹沒(méi)種子為宜);③一段時(shí)間后,倒去染料,觀察各組胚的顏色(種子的顏色,子葉的顏色),統(tǒng)計(jì)數(shù)量,計(jì)算染色率;④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。
(3)①由于該染料為親脂性染料,故以自由擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜,需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
②裝置中著色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明裝置內(nèi)部O2的消耗大于CO2的釋放,由于脂肪中C、H百分比含量較高,吸收的氧氣大于釋放的二氧化碳,著色液向左移動(dòng),推測(cè)該種子發(fā)芽過(guò)程中所消耗的能源物質(zhì)包含脂質(zhì)。而脂質(zhì)代謝是細(xì)胞吸收的氧氣大于釋放的二氧化碳,因此圖中CO2的產(chǎn)生速率曲線比O2的吸收速率曲線要低一些,但總體趨勢(shì)與呼吸作用曲線類(lèi)似。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子的局部組成示意圖。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 圖中有2種堿基,有2個(gè)游離磷酸基團(tuán)
B. 從主鏈上看,兩條單鏈反向平行
C. 圖中的③代表的是脫氧核糖
D. 如果④是腺嘌呤,則⑤是尿嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體生物(基因型GGEe)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下,下列敘述中,正確的是
A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
B. 推測(cè)該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變
C. 該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)
D. 該細(xì)胞可最終同時(shí)產(chǎn)生基因型為GE、gE和Ge的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析正確的是
A. 試管1、4可以構(gòu)成對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性
B. 過(guò)氧化氫溶液的濃度以及所加劑量均為該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
C. 試管4中的反應(yīng)速率比試管3中的快,是因?yàn)槊副菷eCl3提供更多的活化能
D. 如果將四支試管都放在90℃水浴中,試管4內(nèi)的反應(yīng)速率仍為最快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是
A. 對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
B. 防止環(huán)境污染
C. 單純追求糧食產(chǎn)量
D. 促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一是( )。
A.發(fā)展“石油農(nóng)業(yè)” B.生態(tài)工程
C.清除污染物 D.禁止產(chǎn)出污染物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律,結(jié)果如圖所示,其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失。下列敘述正確的是
A. T2T4時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);T4T5時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量逐漸下降
B. T3時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半
C. 該池塘對(duì)草魚(yú)的最大容納量應(yīng)出現(xiàn)在T5時(shí)且數(shù)值保持不變
D. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率為m時(shí),該草魚(yú)的年齡組成為穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肝細(xì)胞內(nèi)ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來(lái)源于呼吸作用
B. 無(wú)氧呼吸過(guò)程中只有第一階段能夠生成ATP
C. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D. DNA與ATP的元素組成不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:
A. 生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)B. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變D. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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