22．將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為

  A．向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲 

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

  C．向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D．向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

【答案】C

【解析】胚芽鞘尖端感受單側(cè)光刺激，使生長素橫向運輸，更多分布到背光一側(cè)。由于生長素的極性運輸，背光一側(cè)生長素分布多，向下運輸多于向光一側(cè)的向下運輸。由于胚芽鞘基部瓊脂塊被玻片阻斷，生長素在瓊脂塊中的分布B多于A。把帶有生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上，由于瓊脂塊不能感光，生長素只能向下運輸，胚芽鞘直立生長。又由于胚芽鞘尖端對生長素的敏感性差，故生長素多的胚芽鞘長得快，B長得比A長。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

22．將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為

A．向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲 

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C．向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D．向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源：2013年山東臨沂高三教學質(zhì)量檢測考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為

A．向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲 

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C．向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D．向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江鶴崗一中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A.B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A.B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為

A．向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C．向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

D．向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學期期末生物試卷 題型：選擇題

有同學做了下圖A、B實驗：分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上，一段時間后，測得生長素含量分別為a、b、c、d。下列哪項結(jié)果能分別說明結(jié)論①②       （    ）

A．①c<a=b<d    ②c<a=b=d       B．①c>a=b>d    ②c>a=b=d  

C．①c<a<b<d    ②c<a=b<d       D．①c<a<b=d    ②c<a<b<d

 

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