將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A.B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時(shí)間。將A.B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②勻速旋轉(zhuǎn);③單側(cè)光照。其生長(zhǎng)情況依次為

A.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

D.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:?jiǎn)蝹?cè)光刺激,導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均,被光側(cè)多向光側(cè)少,因而瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量B大于A。濃度大促進(jìn)作用強(qiáng),濃度小促進(jìn)作用弱,所以①向左(A側(cè))彎曲生長(zhǎng);②向A側(cè)彎曲生長(zhǎng);③向A側(cè)彎曲生長(zhǎng),原因是光對(duì)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的分布無影響。

考點(diǎn):本題考查激素的作用,意在考知識(shí)的理解應(yīng)用及分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

22.將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時(shí)間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②勻速旋轉(zhuǎn);③單側(cè)光照。其生長(zhǎng)情況依次為

  A.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲 

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

  C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

22.將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時(shí)間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②勻速旋轉(zhuǎn);③單側(cè)光照。其生長(zhǎng)情況依次為

A.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲 

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

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科目:高中生物 來源:2013年山東臨沂高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時(shí)間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②勻速旋轉(zhuǎn);③單側(cè)光照。其生長(zhǎng)情況依次為

A.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲 

B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn):分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上,一段時(shí)間后,測(cè)得生長(zhǎng)素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說明結(jié)論①②       (    )

A.①c<a=b<d    ②c<a=b=d       B.①c>a=b>d    ②c>a=b=d  

C.①c<a<b<d    ②c<a=b<d       D.①c<a<b=d    ②c<a<b<d

 

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