【題目】根據(jù)檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)實驗,回答下列問題:

1)鑒定成熟葡萄汁中存在還原性糖所用的試劑是______________,甲液和乙液需____________后再用于實驗。該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成__________沉淀。

2)鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是__________,用其染色時,要用酒精來沖洗浮色,這是因為______________________________________。

3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時,向組織液中加入_______試劑A液搖勻,再向樣液中加入其B液搖勻。其中B液的量只有34滴,而不能過量,這是因為________

【答案】斐林試劑 等量混合均勻 磚紅色 蘇丹Ⅲ染液 蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中 雙縮脲 過量的雙縮脲試劑B會與試劑A反應,使溶液呈藍色,而掩蓋生成的紫色

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀);(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應;(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。

1)鑒定還原性糖所用的試劑是斐林試劑;使用時應將甲液和乙液等量混合均勻后使用;該試劑與細胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,在水浴條件下形成磚紅色沉淀。

2)鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液;用其染色時,要用50%的酒精來沖洗浮色,這是因為蘇丹Ⅲ能溶解在酒精中。
3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時,可用雙縮脲試劑進行鑒定,鑒定時先向組織液中加入雙縮脲試劑A液搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻;過量的雙縮脲試劑B液會與A液反應,使溶液呈藍色,而掩蓋生成的紫色,因此雙縮脲試劑B的量只有4滴,而不能過量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嵌合抗原受體T細胞免疫技術(簡稱CART技術)是目前較為有效的治療惡性腫痛的方式之一。該技術的原理是用基因工程技術,把從患者體內(nèi)獲取的T細胞加入一個能識別癌細胞同時激活T細胞的嵌合抗體(CAR),賦子T細胞HLA非依賴的方式識別腫瘤抗原的能力;卮鹣铝袉栴}。

1)正常細胞發(fā)生癌變主要與_________突變相關。

2)體外培養(yǎng)從患者體內(nèi)獲取的T細胞必須保證無菌無毒的環(huán)境,具體措施_________(答出兩點即可)。

3)該技術的關鍵是制備針對癌細胞的特異性抗體?梢詫┘毎砻婵乖⑷胄∈篌w內(nèi),從小鼠血液中分離特異性抗體。然后,分析該抗體的氨基酸序列,推導其應有的_________序列,然后通過________(填儀器)合成相應基因(CAR基因)。獲取的基因經(jīng)進一步修飾后可利用___________(填方法)導入T細胞。

4)為檢測CAR基因在T細胞內(nèi)是否正常轉(zhuǎn)錄,需要提取T細胞的總mRNA與以___________為探針進行雜交,以篩選能夠正常轉(zhuǎn)錄的CART細胞。

5)篩選的CART細胞在回輸病人體內(nèi)前,還需進行___________檢測和體外擴增,以確保其其有治療癌癥的效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物激素的敘述錯誤的是( 。

A.生長素在胚芽鞘、成熟的果實等處分布較多

B.乙烯在植物體的各個部位合成

C.植物激素自身的合成也受基因組的控制

D.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于探究果膠酶最適用量的實驗,敘述錯誤的是(

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH,使各組的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用橙子做本課題實驗,必須去掉橙皮

D.各組的反應時間和過濾時間都應該相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性;豌豆 植株甲與乙雜交,F1全部為黃色圓粒,F1自交得F2F2中黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=9 331。

1)寫出植株甲、乙遺傳因子的組成:______________。

2F2黃色圓粒種子中,純合子占______;研究性學習小組從中取出一粒(丙),欲鑒定其遺傳因子的組成,播種這粒種子,讓其自交,收獲種子并統(tǒng)計種子的顏色和形狀。

①若________,則說明_______________________。

②若________,則說明丙的遺傳因子組成為YYRr。

③若________ 則說明_______________。

④若________, 則說明 ______________

3)上述方案存在明顯不足:一株豌豆所結(jié)種子的數(shù)量可能無法滿足____________的需要。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關平板劃線法的敘述正確的是(

A.使用干熱滅菌法滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中可不再滅菌

B.將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃3-5條平行線即可

C.整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進行

D.平板劃線法可用于實現(xiàn)菌種計數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檸檬精油是生產(chǎn)食品和藥品的常用原料,檸檬花中含有精油A,檸檬皮精油B含量較高,兩種物質(zhì)都難溶于水,易溶于有機溶劑,都具有揮發(fā)性,精油A的熱穩(wěn)定性比精油B高。請回答下列問題:

1)用水蒸氣蒸餾法提取精油A的過程中,在油水混合物中加入NaCl的目的是_____,可在分離得到的油層中加入_________________除水。

2)提取精油B不予采用水蒸氣蒸餾法的原因是_________________?捎脡赫シㄌ崛【B,壓榨前需將檸檬皮______________,再用石灰水浸泡,浸泡的目的是________,且壓榨液的黏稠度不會太高,過濾時不會堵塞篩眼。壓榨后需要進行兩次過濾,第一次過濾的目的是________________________________。

3)精油B也可用石油醚等有機溶劑萃取,如果要高效提取食品級精油B,最好選擇_______(填“萃取法”或“壓榨法”),原因是___________________________(答兩點即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對光合作用的認識經(jīng)歷了一個漫長歷程,下列說法有誤的是

A.普利斯特利通過蠟燭燃燒實驗證明了光合作用需要光照

B.薩克斯利用葉片曝光遮光的實驗,證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物

C.魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自水

D.卡爾文用14C標記的14CO2探明了碳在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)鑒定實驗:現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、蔗糖和蔗糖酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和蔗糖溶液將他們鑒別出來。

1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是__________,其中發(fā)生顯色反應的一組是_____________________溶液。

2)用斐林試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。

3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5________溶液,充分振搖,靜置半小時。向靜置后的反應液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為________________溶液。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案