【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi)，d表示兩種生物取食食物種類(lèi)的最高點(diǎn)之間的距離）。下列表述正確的是 （ ）

A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

【答案】C

【解析】根據(jù)曲線圖分析，M、N兩種生物攝取食物的種類(lèi)有重疊，則為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，另外曲線不重疊時(shí)，M與N也可能存在競(jìng)爭(zhēng)，如爭(zhēng)奪其他環(huán)境資源，A錯(cuò)誤；b越大，說(shuō)明生物攝取的食物種類(lèi)越多，表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；d越小，說(shuō)明M、N兩種生物攝取食物的種類(lèi)重疊越多，表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)激烈，C正確；由于資源和空間是有限的，M、N兩種生物種群數(shù)量將呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紅細(xì)胞懸浮在高滲溶液中，最可能發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
A.一切正常，紅細(xì)胞沒(méi)有變化
B.水?dāng)U散出細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞皺縮
C.水通道蛋白迅速將水泵入到細(xì)胞，以便在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生一種等滲環(huán)境
D.水大量進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞破裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～⑥表示相關(guān)過(guò)程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狐捕食一只兔，狐獲得的能量只能是兔所同化能量的10～20％

B．⑤屬于兔同化量的一部分

C．圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖分析，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈_______型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在____________處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。

（2）乙圖中A屬于_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，能量C用于倉(cāng)鼠種群的 。

（3）若B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為_________。

（4）與兔一樣，灰倉(cāng)鼠也具有“狡鼠三窟”的特點(diǎn)，某些“狡鼠”在捕捉過(guò)之后，很難再一次捕捉。因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠種群密度時(shí)，計(jì)算得到的數(shù)據(jù)值將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某新育小麥幼苗葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過(guò)程，其中C3在不同代謝過(guò)程中表示不同的化合物．圖2、3為研究人員分別測(cè)定的新育品種P1、P2與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量結(jié)果．回答下列問(wèn)題．
（1）圖1中屬于光合作用的過(guò)程有（ 填序號(hào)），生理過(guò)程中（在a～e中選擇填空）發(fā)生在生物膜上． a． ①②③④⑤b．②③④c． ①②d．④⑤e．都沒(méi)有
（2）圖2的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量．實(shí)際光合速率應(yīng)（大于/小于/等于）圖中的測(cè)量值．
（3）由圖2、3可知，的葉片光合作用能力最強(qiáng)，其主要原因可能是 ．
（4）據(jù)圖比較新育品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率及變化趨勢(shì)、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體（除病毒以外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 蛋白質(zhì)和核酸 B. 生物大分子物質(zhì)

C. 新陳代謝 D. 細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時(shí)，在顯微鏡的視野中能看到一行8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則可推算在視野范圍內(nèi)將看到的細(xì)胞數(shù)目為( )

A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖，其中甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性?xún)刹〖婊紩r(shí)，在胚胎發(fā)育早期致死。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）屬于伴性遺傳的是__________（填寫(xiě)“甲病”或“乙病”），可以確定圖一是______的基因組成圖。

（2）理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是__________，女兒的表現(xiàn)型及比例是___________________。

（3）若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配，所生孩子正常的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用放射性元素32P和35S標(biāo)記某噬菌體DNA和蛋白質(zhì)外殼，該噬菌體侵染細(xì)菌后，經(jīng)多次復(fù)制，所釋放出的子代噬菌體只有少部分（ ）

A. 不含32P B. 含32P C. 不含35S D. 含35S

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同步練習(xí)冊(cè)答案