【題目】(8分)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。
(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。
(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí),______________________________;
2)________________________________________________________;
3)________________________________________________________;
(4)若植物激素Y是生長(zhǎng)素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________;則植物激素X的名稱是________________。
(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是________________________________。
【答案】(1)外植體
(2)去分化(脫分化)
(3)1)未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織;
2)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí),未分化細(xì)胞群分化形成芽;
3)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時(shí),未分化細(xì)胞群分化形成根。
(4)促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)(伸長(zhǎng))、分裂和分化 細(xì)胞分裂素
(5)組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖,后代不發(fā)生性狀分離。
【解析】本題主要考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。
⑴植物組織培養(yǎng)的材料叫外植體;
⑵植物組織培養(yǎng)的核心過程是脫分化與再分化,脫分化指由分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài),再分化指由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài);
⑶仔細(xì)分析所給示意圖,可知植物激素X與植物激素Y濃度比為1時(shí),利于愈傷組織的形成,大于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出芽,小于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出根;
⑷生長(zhǎng)素在植物組織培養(yǎng)中主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化,植物組織培養(yǎng)過程中除需要生長(zhǎng)素外還必需細(xì)胞分裂素,二者共同起作用;
⑸植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖技術(shù),利于保持親本的優(yōu)良性狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】除圖示變量外,其他條件都相同且適宜的情況下,圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率____________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率;c點(diǎn)時(shí)菠菜植株接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的 ____________(用圖乙中字母表示)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度范圍;光強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收____________個(gè)單位的C02,此時(shí)若適當(dāng)提高溫度,其02產(chǎn)生量的相對(duì)值將____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)如果其他條件不變,請(qǐng)據(jù)圖甲判斷白天12小時(shí)處于d點(diǎn)狀態(tài),再經(jīng)歷12小時(shí)的黑夜處理,植株內(nèi)的有機(jī)物是否有積累____________。理由是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物體特定部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中9表示葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1) 圖中4所指結(jié)構(gòu)的主要成分有________。
(2) 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有________(填序號(hào)),含有色素的細(xì)胞器有________(填序號(hào))。
(3) 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是________(填序號(hào)),原生質(zhì)層由________(填序號(hào))組成。
(4)具有該細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有 _____________ 。
(2)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的 _______(填標(biāo)號(hào))階段。E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的______________(填標(biāo)號(hào))階段。
(3)若將I細(xì)胞(卵原細(xì)胞)的一對(duì)同源染色體中的一條染色體的DNA雙鏈用放射性同位素32P標(biāo)記,隨后在31P的環(huán)境中完成正常的分裂,由③產(chǎn)生的子細(xì)胞中含32P的細(xì)胞所占比例可能為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的基本組成物質(zhì)中,作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是( )
A.無機(jī)鹽
B.水
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(例[①] 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) )。
(1)該細(xì)胞應(yīng)是真核細(xì)胞。作出此判斷的依據(jù)是_______。
(2)主要成分是蛋白質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)是[ ]______。轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過[ ]______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
(3)題圖所表示的結(jié)構(gòu),只有使用_______(選填“低倍顯微鏡”“高倍顯微鏡”或“電子顯微鏡”)才可以看到。
(4)在細(xì)胞內(nèi),圖中的[①]外與高爾基體和細(xì)胞膜相連通,內(nèi)與[ ]______相連通,使細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以說明:_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)元素X、Y依次是____________。
(2)單體A在生物體中約____________種,其結(jié)構(gòu)通式為____________。
(3)若B是葡萄糖,E是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是____________,B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是____________。(填字母)
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【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( )
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對(duì)穩(wěn)定
D.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
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