【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A 和 a，B 和 b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示)�，F(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F1自交得F2。下列說(shuō)法正確的是()

A. F1 的表現(xiàn)型是黃色

B. F2 中黃色∶白色的比例是 9∶7

C. F2 的白色個(gè)體中純合子占 3/16

D. F2 中黃色個(gè)體自交有 2/3 會(huì)出現(xiàn)性狀分離

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖示信息，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程。B存在時(shí)可抑制其表達(dá)，所以其基因型和性狀的關(guān)系是：A-B-、aaB-、aabb表現(xiàn)為白色，A-bb表現(xiàn)為黃色。

F1 的基因型為AaBb，表現(xiàn)型為白色，A錯(cuò)誤；F2 中黃色∶白色的比例是3:13，B錯(cuò)誤；F2 的白色個(gè)體應(yīng)為A-B-（9）、aaB-（3）、aabb（1），其中純合子有AABB（1）、aaBB（1）、aabb（1），所以F2 的白色個(gè)體中純合子占3/13，C錯(cuò)誤；F2 中黃色個(gè)體的基因型為1/3AAbb,2/3Aabb, 所以黃色個(gè)體自交有 2/3 會(huì)出現(xiàn)性狀分離，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究水稻D基因的功能，研究者將T-DNA插人到水稻D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d�，F(xiàn)以野生和突變水稻植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如表所示：

雜交編號(hào)

親本組合

結(jié)實(shí)率

①

♀DD×dd♂

10%

②

♀dd×DD♂

50%

③

♀DD×DD♂

50%

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. D基因失活使雄配子存活率降低，不影響雌配子的存活率

B. 對(duì)野生植株的花粉進(jìn)行射線(xiàn)處理后，再進(jìn)行自交，結(jié)實(shí)率可能會(huì)下降

C. 若讓組合②的F1給組合①的F1授粉，母本的結(jié)實(shí)率為30%

D. 若讓組合②的F1給組合①的F1授粉，所得F2植株的基因型及比例為DD：Dd：dd=5：5：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用兩種植物A和B進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：將兩種植株A和B置于適宜的溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定其放氧速率，結(jié)果如下表所示；實(shí)驗(yàn)二：將此兩種植株（編號(hào)為甲和乙）分別置于相同的密閉透明的容器中，在溫度適宜、光照強(qiáng)度為50μmol光子/(m2·s)且恒定的環(huán)境下，測(cè)定一段時(shí)間內(nèi)兩容器中CO2相對(duì)含量的變化，結(jié)果如下曲線(xiàn)圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

光照強(qiáng)度[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

[μmolO2/

(m2·s)]

植株A

－20

－10

－5

0

5

15

30

30

植株B

－2

0

1.5

3

6

10

10

10

（1）實(shí)驗(yàn)一中，當(dāng)光照強(qiáng)度=50μmol光子/(m2·s)時(shí)，植株A產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________；當(dāng)光照強(qiáng)度=250μmol光子/(m2·s)時(shí)，限制植株A和B放氧速率的主要環(huán)境因素依次是________________________。

（2）分析表格和曲線(xiàn)圖可知，實(shí)驗(yàn)一植株A對(duì)應(yīng)為實(shí)驗(yàn)二植株_______（填“甲”或“乙”）。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，t1-t2時(shí)間段植株乙所在容器/span>CO2相對(duì)含量降低速率逐漸減慢的原因是______________

（4）據(jù)表分析，實(shí)驗(yàn)二若改變光照強(qiáng)度為__________μmol光子/(m2·s)時(shí)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，植株乙所在容器CO2相對(duì)含量維持穩(wěn)定，則在該光照強(qiáng)度下，植株甲所在容器CO2相對(duì)含量變化趨勢(shì)為____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

A. ①中的細(xì)菌為子代噬菌體的產(chǎn)生提供了模板和原料

B. 上清液出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分

C. ②操作可使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

D. 放射性32P大量存在于沉淀中，即可說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核糖體上發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖下列敘述正確的是

A. tRNA與相應(yīng)氨基酸的結(jié)合及分離均需酶和能量

B. 從圖中可知，翻譯的方向?yàn)閺淖笸遥野被?/span>1的密碼子為UGG

C. 與轉(zhuǎn)錄過(guò)程比較，該過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式為A－U

D. 核糖體與mRNA開(kāi)始結(jié)合的位點(diǎn)為起始密碼子所在的部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某家族白化病的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（相 關(guān)基因用A、a表示）：

（1）第一代雙親的基因型分別為__________。若Ⅱ6和Ⅱ7再生第二胎，則第二胎患病的可能性為________。

（2）Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚（近親結(jié)婚），他們后代患病的可能性為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況，圖中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和研究，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）血紅蛋白由4條肽鏈組成，包括_________________，血紅蛋白因含有_______而呈紅色，這有利于對(duì)提取過(guò)程的監(jiān)測(cè)。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉(zhuǎn)移至離心管中，離心后選取_______（填“上層”或“下層”）暗紅色的紅細(xì)胞液體并將其轉(zhuǎn)人燒杯中，加入5倍體積的______________進(jìn)行洗滌。

（3）待紅細(xì)胞破裂釋放血紅蛋白后，將得到的混合溶液充分?jǐn)嚢璨㈦x心，結(jié)果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______（填序號(hào)）層，用濾紙過(guò)濾，可得到含血紅蛋白的濾液。

（4）將濾液裝入透析袋中，可除去_______的雜質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根的向地生長(zhǎng)與根冠中的生長(zhǎng)素抑制其生長(zhǎng)有關(guān)。現(xiàn)將切去部分根冠的幼苗如圖所示放置,一定時(shí)間后,甲根向右彎曲生長(zhǎng),則乙根的表現(xiàn)是（ ）

A. 水平生長(zhǎng)B. 向下彎曲生長(zhǎng)

C. 向上彎曲生長(zhǎng)D. 不生長(zhǎng)不彎曲

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