【題目】在動物細(xì)胞的有絲分裂中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體
C.中心體
D.高爾基體

【答案】C
【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成車間，A不符合題意；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，B不符合題意；中心體存在于低等植物和動物細(xì)胞中，與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，C符合題意；高爾基體在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化(在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍，活動減少，以致昏迷，該激素是

A. 甲狀腺激素 B. 雄性激素 C. 雌性激素 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗時，若要將位于視野左上角的目標(biāo)移至視野正中，載玻片的移動方向是

A．左上角 B．右上角 C．左下角 D．右下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是

A. 具有信息交流功能

B. 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 是動物細(xì)胞的邊界，但不是植物細(xì)胞的邊界

D. 細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對稱的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究酵母菌的無氧呼吸，正確的操作方法是（ ）

A.A瓶先敞口培養(yǎng)一段時間后，再連通B瓶
B.A瓶密封后，應(yīng)該立即連通B瓶
C.A瓶密封后，培養(yǎng)一段時間，再連通B瓶
D.實(shí)驗結(jié)束后，在B瓶中加入重鉻酸鉀檢驗酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程，下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�
A.O2
B.H2O
C.NADPH
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A．變形蟲、水綿、香菇

B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆

D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是

A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的

D. ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．

（1）兩圖表示細(xì)胞的（顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)，其中表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖
（2）圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是；2中大分子物質(zhì)的骨架是
（3）若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ， 其中“質(zhì)”指的是
（4）如該植物細(xì)胞取自一朵紅色花瓣，則決定其紅色的花青素存在于哪個結(jié)構(gòu)中？ ． （填名稱）
（5）經(jīng)測定，一個細(xì)胞的細(xì)胞液中所含物質(zhì)的濃度為0.2mol/L．若將該細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3gmL的蔗糖溶液中，片刻后將發(fā)現(xiàn)有現(xiàn)象．
（6）在原核細(xì)胞中，不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填名稱），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)是由50個氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細(xì)胞器上將會有個水分子生成．

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同步練習(xí)冊答案