【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的

D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

【答案】C

【解析】轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化;植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA,均可發(fā)生DNA的復(fù)制; DNA分子中所含五碳糖是脫氧核糖一條脫氧核苷酸鏈中磷酸和脫氧核糖之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接起來(lái);甲基綠吡羅紅混合使用對(duì)細(xì)胞染色甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色、吡羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】埃博拉病毒和金黃色葡萄球菌都有的結(jié)構(gòu)是(
A.擬核
B.線粒體
C.細(xì)胞膜
D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與脂質(zhì)不相符的是(
A.構(gòu)成脂質(zhì)的化學(xué)元素都有C,H,O,N,P五種
B.脂質(zhì)中氧含量遠(yuǎn)少于糖類,而氫含量更多
C.脂肪不僅是儲(chǔ)能物質(zhì),還是很好的絕熱體
D.膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的某種化合物只含有C、H、O三種元素,下列對(duì)該種化合物的敘述中正確的是

A與細(xì)胞膜的組成無(wú)關(guān)

B不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動(dòng)提供能量

C不是構(gòu)成核酸的成分

D對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分代謝過(guò)程,甲、乙代表物質(zhì)分子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是__________;乙在細(xì)胞中的存在形式有_______________;近年來(lái)中國(guó)遭遇史上較嚴(yán)重霧霾天氣,首先霧霾天氣直接影響葉綠體中的___________(產(chǎn)物)產(chǎn)生,其次會(huì)影響暗反應(yīng)的原因是___________________________。

(2)向葉肉細(xì)胞提供14CO2,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后含有放射性的物質(zhì)有C3___________(用圖中的物質(zhì)分子回答)。向葉肉細(xì)胞提供C18O2,結(jié)果發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后,光合作用產(chǎn)生的O2部分也會(huì)被18O標(biāo)記,原因是______________________________________。

(3)該植物在8klx時(shí)達(dá)到光飽和,此時(shí)CO2的吸收量為45mg/(100cm2葉·h)在完全黑暗中CO2釋放量為15mg/(100cm2葉·h),若要該植物一晝夜(24h)后體內(nèi)有機(jī)物含量有所增加,則8klx條件下光照時(shí)間要大于____________________h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖1為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素必需的前體物質(zhì),在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中,酵母菌細(xì)胞內(nèi)FPP在有關(guān)酶的作用下可轉(zhuǎn)化成乙醇。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要培育能產(chǎn)生青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞,理論上需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的目的基因是_______

要實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程需要借助_________(工具酶)來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基

因、啟動(dòng)子外,還包括______和終止子.其中啟動(dòng)子是_________識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄。

(2)上述轉(zhuǎn)基因酵母菌產(chǎn)青蒿素的量較少,可利用________工程技術(shù)來(lái)改造酵母菌細(xì)胞內(nèi)催化FPP轉(zhuǎn)化成乙醇的酶,進(jìn)而使FPP盡可能轉(zhuǎn)化成青蒿素。

(3)青蒿素是青蒿的一種代謝產(chǎn)物,可以利用植物組織培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)。上圖2表示植物組

織培養(yǎng)的大致過(guò)程。流程中分別表示_________________,對(duì)[乙]_______進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),進(jìn)而從乙中提取青蒿素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,正確是

A種子形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)

B紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)

C胡蘿卜根細(xì)胞離體培養(yǎng)形成的胚狀體細(xì)胞不具有全能性

D癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的異常分化無(wú)直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中,養(yǎng)殖了草魚(yú)和鰱魚(yú),草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食。

(1)草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是_____________________________

(3)魚(yú)類在遭受捕食后,受損的表皮會(huì)釋放出大量的信息素,警告其他個(gè)體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息,其主要作用是______________。

(4)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動(dòng)圖解______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是(

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋(píng)果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案